“A bird who can soar”: overexcitabilities in the gifted
Journal Title: Educational Psychology - Year 2015, Vol 50, Issue 8
Abstract
Kazimierz Dabrowski, the author of the theory of personality development through positive disintegration, described five forms of intensified experiencing (overexcitability): psychomotor, sensual, imaginational, intellectual, and emotional. Because these forms of experiencing are outside the norm, they are often treated as pathological symptoms of an unbalanced mind. Consequently, we must have an understanding of the meaning of what is normal. Instead of holding onto the statistical concept of norm, which is misleading, it is better to rely on the biological concept of what is normal. Besides positive disintegration and overexcitability Dabrowski introduced a number of other concepts, such as, developmental potential, positive maladjustment, inner psychic transformation. These concepts, and the phenomena they describe, are important for the understanding of development and education of gifted and creative youth.
Authors and Affiliations
Michael Piechowski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP80356
- DOI -
- Views 192
- Downloads 0
JANUSZ KORCZAK - MORE AND MORE NEEDED
Does the presence of gifted students in the classroom threaten the academic self-image of their peers?
One of the most controversial issues in the discussion on different forms of education for gifted and talented students is associated with streaming, i.e. grouping gifted students in homogeneous classes. Doubts arise not...
WARSZTATY RODZICIELSKIE W SZKOLE – PRAKTYCZNE WSKAZÓWKI DOTYCZĄCE KONSTRUOWANIA, PRZEPROWADZANIA I EWALUACJI
Streszczenie: Celem artykułu jest udzielenie odpowiedzi na pytanie jakie argumenty przemawiają za stosowaniem warsztatów rodzicielskich w pracy psychologa szkolnego? Przydatność warsztatów dla rodziców uzależniłabym od s...
DYSKUSJE I SPORY NA TEMAT WPROWADZENIA OBOWIĄZKU SZKOLNEGO DLA DZIECI SZEŚCIOLETNICH
W artykule przedstawiono dyskusje i spory związane z realizacją w Polsce reformy prowadzącej do obniżenia wieku rozpoczynania edukacji szkolnej przez dzieci sześcioletnie. Ukazano trzy strony omawianego zagadnienia: dojr...
STYL WYCHOWANIA W RODZINIE A APROBATA AGRESJI W ŻYCIU SPOŁECZNYM PRZEZ MŁODYCH DOROSŁYCH
Streszczenie: Wykonane badania miały na celu określenie, czy i w jaki sposób styl wychowania stosowany przez rodziców w okresie dzieciństwa warunkuje stosunek młodych ludzi do agresji i przemocy w życiu społecznym. Mater...