Measuring children’s values from around the world: Cross-cultural adaptations of the Picture-Based Value Survey for Children (PBVS-C)
Journal Title: Studia Psychologica: Theoria et praxis - Year 2018, Vol 1, Issue 18
Abstract
The Picture-Based Value Survey for Children (PBVS-C; Döring et al., 2010) assesses children’s values through self-report and thereby depicts Schwartz’s theory of universal human values at an early age (approximately six to eleven years). Recently, the original German version has been adapted for application in Poland, Bulgaria, the Ukraine, France, Italy, Switzerland, the UK, New Zealand, Australia, the USA, Brazil, Turkey, Israel, and Estonia, and it is currently adapted for application in Ireland, Russia, and Portugal. In this manuscript, we accompany the PBVS-C on its journey around the world and systematically explore culture-specifics in the adaptation process with a particular focus on the meaning of the value pictures, as the PBVS-C’s core elements. Integrating findings from these adaptations of the PBVS-C, we aim to share best practice and draw a roadmap for future adaptations in other cultures. This article further serves as a resource to locate existing studies with the PBVS-C.
Authors and Affiliations
Anna K. Döring
Keywords
Related Articles
- EP ID EP672602
- DOI 10.21697/sp.2018.18.1.03
- Views 135
- Downloads 0
STEFAN BŁACHOWSKI WŚRÓD ZAWIERUCHY WIELKIEJ WOJNY
Treścią artykułu jest życie i początek działalności naukowej Stefana Błachowskiego (1889–1962), ważnej postaci w historii polskiej psychologii w mrocznych latach Wielkiej Wojny, a także opis przeszkód, jakie musiał pokon...
Contemporary views on personal identity formation
Identity development is undoubtedly one of the most crucial tasks in human life. Identity is also one of the most frequently examined issues in contemporary developmental psychology research. In the literature, we can fi...
ZAPOMNIANY DOKUMENT: KSIĘGA PAMIĄTKOWA PIERWSZEJ OGÓLNOPOLSKIEJ KONFERENCJI PSYCHOTECHNICZNEJ WARSZAWA, STYCZEŃ 1930
Do historii psychologii należą zarówno biografie wybitnych psychologów, jak również treść ich teorii. Ale także rozmaite dokumenty, które biografie potwierdzają lub ilustrują, a same teorie opisują w lepszy lub gorszy sp...
Rozważania w sprawie relacji zachodzących między psychologią a prawem na przykładzie pracy zbiorowej pod red. Ewy Habzdy-Siwek i Joanny Kabzińskiej Psychologia i prawo. Między teorią i praktyką, Sopot: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne 2015
Jest oczywiste (a przynajmniej powinno być), że między prawem a psychologią zachodzą relacje różnego rodzaju. Niewątpliwie te dwie dyscypliny naukowe nie są tożsame. Mogą się one co najwyżej zakresowo krzyżować lub pozos...
O PSYCHOLOGICZNEJ I WOJENNEJ MISJI TWÓRCY SZKOŁY LWOWSKO-WARSZAWSKIEJ
W artykule omówiono podwójną misję, która została idealnie spełniona przez Kazimierza Twardowskiego, założyciela Szkoły Lwowsko-Warszawskiej. Swoją misję psychologiczną Twardowski realizował przez całe życie, podczas gdy...