Autopercepción y demandas del profesorado de infantil y primaria sobre formción en pizarra digital interactiva Journal title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación Authors: Miquel Àngel Prats Fernández, Jordi Riera i Romaní, Ferran Gandol Casado, Elena Carrillo Álvarez Subject(s): Education
Práctica docente en aulas 2.0 de centros de educación primaria y secundaria de España Journal title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación Authors: María Domingo Coscollola, Pere Marquès Graells Subject(s): Education
Perfil del profesor universitario español en torno a las competencias en tecnologías de la información y la comunicación Journal title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación Authors: Isabel Gutiérrez Porlán Subject(s): Education
Formación en tic de futuros maestros desde el análisis de la práctica en la Universidad de Jaén Journal title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación Authors: Ana María Ortiz Colón, Lorenzo Almazán Moreno, Javier Cachón Zagalaz Subject(s): Education
Integración de tecnologías de la información y comunicación: estudio evaluativo en la escuela rural andaluza (España) Journal title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación Authors: Francisco Raso Sánchez, Inmaculada Aznar Díaz, María Pilar Cáceres Reche Subject(s): Education
Percepciones acerca de la integración de las tic en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Universidad Journal title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación Authors: Marina Morales Capilla, Juan Manuel Trujillo Torres, Francisco Raso Sánchez Subject(s): Education
Cabero, J. (dir.) (2014). La formación del profesorado en TIC: Modelo TPACK (Conocimiento Tecnológico, Pedagógico y de Contenido). Sevilla: Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla Journal title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación Authors: Sonia Aguilar Gavira Subject(s): Education
Diseño y validación de un cuestionario sobre percepciones de futuros docentes hacia las TIC para el desarrollo de prácticas inclusivas Journal title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación Authors: Mª del Camen Pegalajar Palomino Subject(s): Education
Cabero, J. Barroso, J. & Llorente, M. C. (2015). E-actividades para la formación del profesorado en tecnologías de la información y comunicación en el Proyecto Dipro 2.0 [archivo de ordenador]. Sevilla: Grupo de Investigación Didáctica de la Universidad d Journal title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación Authors: María Josefa Vilches Vilela Subject(s): Education
Diseño y validación de un instrumento para evaluar la competencia digital de los docentes en la Educación Superior española Journal title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación Authors: Miriam Agreda Montoro, María Angustias Hinojo Lucena, José María Sola Reche Subject(s): Education
Las competencias del profesorado universitario desde el modelo TPACK (conocimiento tecnológico y pedagógico del contenido) Journal title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación Authors: Roberto Cejas León, Antonio Navío Gámez, Julio Barroso Osuna Subject(s): Education
Valoración del profesorado de educación secundaria de la ciudad de Tetuán sobre la formación en TIC desarrollada desde el Ministerio de Educación Nacional Journal title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación Authors: Tomás Sola Martínez, Majda Nniya El Berdai, Antonio Moreno Ortiz, José Javier Romero Díaz de la Guar... Subject(s): Education
Desarrollo de la competencia digital en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil Journal title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación Authors: Pilar Aristizabal Llorente, Esther Cruz Iglesias Subject(s): Education
Una experiencia de formación del profesorado para implementar la evaluación entre pares en el campus virtual de la Universidad de Santiago de Compostela Journal title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación Authors: Lorena Casal Otero, Beatriz García Antelo Subject(s): Education
Libro de texto, práctica educativa y competencia comunicativa Journal title: Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva Authors: Miriam Suárez Ramírez Subject(s): Education, Humanities, Social Sciences, Pedagogy
