A Biblioteca Escolar em tempo de mudanças no Brasil? a contribuição da Biblioteconomia a partir de uma identidade de projeto
Journal Title: BIBLOS: Revista do Instituto de Ciencias Humanas & da Informacao - Year 2012, Vol 26, Issue 2
Abstract
This study discusses prospects and limitations of the school library considering the need to propose an identity project, term used by Manuel Castells in his book The power of identity that intends to reconstruct a given phenomenon by assigning new position in society by modifying their theoretical and practical structures and perspectives. This is an exploratory study of literature review. It concludes that the school library has expanded its speech, especially from the 1990s on with regard to new possibilities of action, but it also identifies that there is a gap between theory and practice, particularly for existence, historical and political reasons.
Authors and Affiliations
Jonathas Luiz Carvalho Silva| UFBA
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