A competência informacional e a graduação em Biblioteconomia na PUC-Campinas: uma análise de 2008
Journal Title: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia - Year 2009, Vol 4, Issue 2
Abstract
Esta pesquisa buscou identificar a contribuição do Curso de Biblioteconomia da PUC Campinas no desenvolvimento da competência em informação, observando o nível desta habilidade nos alunos ingressantes e formandos expondo o cenário desta competência e verificando a aplicação desta habilidade em seus trabalhos. O levantamento dos dados foi obtido a partir de um questionário. Os resultados foram comparados à pesquisa de Campello e Abreu (2005) e ao modelo proposto por Kuhlthau (1996), verificando-se melhora significativa no âmbito da questão.
Authors and Affiliations
Leandro Santos Nascimento, Vera Lucia Marão Beraquet
Keywords
Related Articles
- EP ID EP48550
- DOI -
- Views 213
- Downloads 0
Redes sociais e compartilhamento de informação e conhecimento em Aglomerações Produtivas
As redes entre organizações fomentam hojepesquisas nas áreas do conhecimento, como aeconomia, a sociologia, a política e aadministração e, mais recentemente, naciência da informação sendo parte do objeto dapesquisa de me...
O RDA no controle de autoridades do Sistema de Bibliotecas da Universidade de Caxias do Sul
O artigo apresenta um estudo de caso acerca da implantação das novas regras sobre catalogação, a Resource Description and Acess (RDA), no catálogo de autoridades do Sistema de Bibliotecas da Universidade de Caxias do Sul...
Bibliotecas virtuais e desenvolvimento de coleções: o caso dos repertórios de sites web
A avaliação de sites Web e dos diferentes recursos eletrônicos constitui um campo de trabalho cada vez mais importante para o bibliotecário realizar a gestão e o desenvolvimento de coleções em bibliotecas. Este artigo pr...
Padronização de periódicos científicos on-line: estudo aplicado na área de biblioteconomia e ciência da informação
Analisa os periódicos científicos on-line quanto aos aspectos de sua padronização. Mostra que a comunicação científica apresenta etapas distintas nos seus formatos de divulgação. Tem-se como objetivo geral avaliar os per...
Teoria da biblioteca 2.0: Web 2.0 e suas implicações para as bibliotecas
Este artigo firma uma definição e uma teoria para “Biblioteca2.0”. Ele sugere que o pensamento recente sobre a mudançada Web como “Web 2.0” terá implicações substanciais paraas bibliotecas, e reconhece que enquanto essas...