A comunicação científica para o público leigo: breve histórico
Journal Title: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia - Year 2011, Vol 6, Issue 1
Abstract
elato de fatos marcantes da história e da evolução da divulgação científica para leigos, que ocorreram na Europa entre os séculos XV e XX, com breve referência a iniciativas nos Estados Unidos da América em épocas mais recentes. Os dados foram buscados em estudos publicados sobre o assunto e o escopo do texto privilegia acontecimentos até a introdução das novas tecnologias de informação e de comunicação, aos quais faz apenas breve menção. A ordem de exposição é cronológica, século por século, com a exceção de três temas – jornalismo científico, livros infantis e museus – que são tratados em seções específicas. A narrativa tem início no século XV, destacando as primeiras iniciativas, que ocorreram paralelamente ao desenvolvimento da ciência e da imprensa. A partir daí, os principais acontecimentos de cada século são comentados: as novas academias de ciência que se espalharam pelo continente europeu e cujas atas dão origem aos primeiros periódicos científicos (século XVI); o livro como instrumento de divulgação científica (séculos XVII e XVIII); as conferências científicas como forma de divulgação do conhecimento científico dirigida à sociedade (século XVIII); a consolidação das disciplinas e da especialização, e, paralelamente, dos periódicos científicos separadamente dos veículos de divulgação científica
Authors and Affiliations
Suzana P. M Muller, Rita de Cássia do Vale Caribé
Keywords
Related Articles
- EP ID EP48630
- DOI -
- Views 204
- Downloads 0
Análise sobre o uso das tendências tecnológicas nos repositórios brasileiros
O objetivo deste estudo é apresentar o cenário brasileiro na adoção das tendências tecnológicas em repositórios digitais. Para tanto, apresenta as principais tendências tecnológicas em desenvolvimento de sistemas informa...
O FENÔMENO SOCIAL DAS REDES DE INFORMAÇÃO: REFLEXÃO TEÓRICA - THE PHENOMENON OF SOCIAL NETWORKS INFORMATION: THEORETICAL REFLECTION
O presente trabalho se propõe a refletir sobre a dinâmica informacional que rege a atual sociedade se baseando historicamente no surgimento e evolução das redes de informação com enfoque na contribuição dos ‘letrados’, d...
A gestão do conhecimento na educação ambiental
A informação e o conhecimento são recursos da educação ambiental (EA) que podem ser desenvolvidos pela gestão do conhecimento (GC). O objetivo do artigo é propor medidas de criação do conhecimento (CC) na melhoria dos re...
Competências demandadas dos bibliotecários frente às novas tecnologias de informação em bibliotecas universitárias
O objetivo geral desta pesquisa foi identificar as competências demandadas aos bibliotecários tendo em vista a implantação de tecnologias de informação em Bibliotecas Universitárias. O estudo do fenômeno ocorreu por meio...
Lei de Acesso à Informação e transparência: proposta de inclusão de informações no Portal Transparência UFPB
A informação no contexto de sociedade em que vivemos atualmente, denominada como sociedade da informação, adquire valor cada vez maior, adquirindo importância no cotidiano das pessoas em medida nunca antes alcançada. Aco...