A Interdisciplinaridade nas Perguntas de Ciências de Estudantes do Ensino Fundamental: Contribuições da Análise Textual Discursiva
Journal Title: Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science - Year 2017, Vol 6, Issue 4
Abstract
O artigo apresenta a análise de 342 perguntas sobre o tema “Ãguaâ€, propostas por 114 estudantes de três escolas do ensino fundamental da região Sul do Brasil, com vistas a identificar articulações interdisciplinares, associadas ao pensamento complexo, presentes nessas indagações. A investigação buscou responder à seguinte questão: Que revelações podem emergir da análise de perguntas dos estudantes sobre um tema especÃfico de estudo, como “Ãguaâ€, em relação à interdisciplinaridade e ao pensamento complexo? Da análise textual discursiva das perguntas, emergiram duas categorias: perguntas disciplinares; e perguntas interdisciplinares. O exame do conteúdo das categorias possibilitou a redação de metatextos que revelam que, no enunciado da maioria das perguntas dos estudantes, há envolvimento de modo complexo de pensar e estão presentes relações interdisciplinares, pois 77,8% das perguntas pertencem à segunda categoria. Isso pode ser um indicativo aos professores de como iniciar ações pedagógicas, cujo foco é a interdisciplinaridade.
Authors and Affiliations
Maurivan Güntzel Ramos| PUCRS - Faculdade de Química e Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Matemática, Faculdade de Física, Porto Alegre, Brasil. mgramos@pucrs.br, Estrella Marlene Thomaz| PUCRS - Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Matemática, Faculdade de Física, Porto Alegre, Brasil. estrellathomaz@gmail.com
Keywords
Related Articles
- EP ID EP15648
- DOI 10.21664/2238-8869.2017v6i4.p32-48
- Views 314
- Downloads 23
Los Procesos de Participación Periférica LegÃtima en Dos Contextos Diversos
Este escrito enmarcado desde la teorÃa situada del aprendizaje intenta describir los procesos de participación periférica legÃtima que se desarrollan en dos contextos diversos de aprendizaje. Los datos de este estu...
Desastre da Samarco no Brasil: desafios para a conservação da biodiversidade
No dia 5 de novembro de 2015, o Brasil e o mundo tomaram conhecimento do desastre ambiental provocado pelo rompimento da barragem de Fundão (Samarco/Vale/BHP Billiton), em MarianaMG. O impacto do desastre não se restr...
Sustainability: an interdisciplinary field
Discussed herein is the interdisciplinary nature of the sustainability sciences field. Through a critical historical account of so-called rationalisation of life and science, it is recognised that the economic growth m...
Cerrado Biome Flora: Study approach of Acanthaceae Juss family – Ornamental Species in Brazil
The family Acanthaceae Juss. is mainly herbs and shrubs (vines in a few genres), usually with opposite leaves, gamopétala corolla and variable inflorescence. It has mostly tropical distribution, with about 3250 speci...
Estudo do Perfil Oxidativo de Feijões Transgênicos por meio da RMN HR-MAS
No Brasil, o feijão é uma das leguminosas alimentares mais importantes, sendo considerada a principal fonte de proteÃnas das populações de baixa renda. Uma das principais doenças que atingem os feijoeiros é mosa...