A ocupação de Guarapuava: desigualdades socioespaciais e educacionais a partir da perspectiva decolonial latino-americana

Journal Title: Revista NUPEM - Year 2023, Vol 15, Issue 35

Abstract

A partir da perspectiva decolonial, o presente estudo é composto de reflexões teóricas sobre a influência do colonialismo na produção de desigualdades sociais e, consequentemente, educacionais, no espaço urbano da cidade de Guarapuava, no Paraná, e sobretudo as produzidas em torno da ideia de “raça”, conceito empregado para diferenciar sujeitos e hierarquizar as relações sociais. Para tanto, partimos da análise das origens de Guarapuava, discorrendo sobre seu modelo constituído por urbanização e territorialização, concepções, conceitos, planos e práticas de produção e uso dos espaços. Por meio dos aspectos históricos, despertamos o entendimento acerca das desigualdades consolidadas na sociedade latino-americana de que o fenômeno urbano é um acúmulo de bens culturais, assim o resultado que temos é cumulativo de todos os acontecimentos históricos, visto que a urbanização é uma das tendências globais mais nítidas e que, no decorrer do tempo, vai adquirindo determinadas especificidades.

Authors and Affiliations

Viviane de Lara, Mônica Matos Barbosa, Jefferson Olivatto da Silva

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  • EP ID EP730299
  • DOI https://doi.org/10.33871/nupem.2023.15.35.101-122
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How To Cite

Viviane de Lara, Mônica Matos Barbosa, Jefferson Olivatto da Silva (2023). A ocupação de Guarapuava: desigualdades socioespaciais e educacionais a partir da perspectiva decolonial latino-americana. Revista NUPEM, 15(35), -. https://europub.co.uk./articles/-A-730299