Аналіз поняттєво-категорійного апарату білігвальної освіти
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2014, Vol 0, Issue 17
Abstract
У статті здійснено аналіз науково-педагогічної літератури, присвяченої висвітленню проблеми білінгвізму та використання його потенціалу в освітній галузі, зокрема при організації навчання у білінгвальних школах. Досліджено класифікацію двомовних навчальних програм, що використовуються у білінгвальних загальноосвітніх школах. У статті зазначається, що білінгвальна освіта ставить собі за мету формування толерантності до різних лінгвістичних та культурних груп. Таким чином навчальні білінгвальні програми забезпечують навчання за допомогою двох чи більше мов, розвивають багатостороннє розуміння мов і культур і сприяють комплексному розумінню людської різноманітності.
Authors and Affiliations
Yuliya Shyika
Keywords
Related Articles
- EP ID EP637003
- DOI -
- Views 74
- Downloads 0
Classification of Methods of Studies with the Use of Mechanism of Memberwise Disjunctions
The problem of classification of methods of studies remains actual, as enables to analyse potential of every method and set the ways of its perfection, subsequent development and introduction. Plenty of going near classi...
Conceptual Bases of Fundamental Research of Structure and Content of the Specializations «Artistically-Project Creation», «Decoratively-Applied Art», «Bases of Design» of the Profile Teaching in the National System of Continuous Artistically-Project Educa
In the article the attention is accented on the native changes for years of independence of Ukraine that took place in engineering, designer, artistically-project education, since pre-university - profile preparation in...
Значення методів арт-терапії у професійній діяльності майбутніх соціальних працівників
У статті розглядається актуальність використання методів арт-терапії у соціальній роботі, зазначено основні проблеми та групи клієнтів, з якими найчастіше використовується арт-терапія. На основі аналізу наукової літерату...
The Essence of Teaching Dialogic Speech to the Students of Philological Departments
The essence of concept «dialogic speech» has been analyzed in the article. Communicative, psychological and language peculiarities of dialogic speech have been determined. Different approaches to the teaching dialogic sp...
Методика опрацювання різних за лінгвістичною природою написань у контексті професійного становлення філологів
Статтю присвячено актуальній проблемі формування орфографічних умінь і навичок в учнів загальноосвітньої школи. Спеціальні дослідження показують, що грамотність випускників шкіл невисока, у їхніх знаннях і вміннях є ще...