Analiza pouzdanosti i rizika od otkaza popravljivih sistema
Journal Title: Održavanje - Year 2016, Vol 4, Issue 1
Abstract
Sve veća složenost popravljivih tehničkih sistema kao i zahtjevi koji se po pitanju efikasnosti pred njih postavljaju, zahtijevaju multidisciplinarni pristup kako bi mogli odgovoriti funkciji cilja. Uzimajući samo klasičnu analizu pouzdanosti kao kriterij za odlučivanje, postoji velika vjerovatnoća da posmatrani sistem neće imati isti ili sličan nivo značajnosti kao kod kriterija postavljenih u analizi rizika od otkaza. Vjerovatnoća da postoji mogućnost da izabrani sistem može imati manji broj zastoja, manju dužinu trajaja zastoja i niže troškove životnog ciklusa ukazuje da klasična analiza ne treba biti jedini kriterij kod određivanja pouzdanosti.
Authors and Affiliations
Mehmed Hasanović, Džemo Tufekčić
SCR tehnologija i Adblue® kao njen glavni čimbenik
Prije dvadesetak godina naučna istraživanja su pokazala da su najveći zagađivači planete (pored industrije) teška motorna vozila i da su ona najveći razlog efekta staklene bašte, a posljedično smanjenja ozonskog omotača....
Nadzor i održavanje opreme i programa za građevinske proračune
S obzirom na kompleksnost i zahtjevnost računalnih programa koji se koriste na obrazovnoj instituciji za dobivamje građevinskih proračuna, potrebno je izvršiti planiranje nabave, nadzora i održavanja tih istih programa k...
Usporedna analiza cloud baziranih mobilnih aplikacija za preventivno održavanje u sektoru telekomunikacija
U sektoru telekomunikacija evidentna je veća primjena mobilnih aplikativnih rješenja namijenjenih održavanju. Unutar provedenog istraživanja opisat će se koncept i istaknuti prednosti cloud baziranih mobilnih aplikativni...
Metode čišćenja i odstranjivanja kamenca s parnih kotlova u funkciji unaprijeđenja rada kotlova
U području izgradnje energetskih, toplotnih i procesnih sistema problemi gradnje ali i održavanja istih čine zasebno područje. Rad se bavi istraživanjem mogućnosti unaprijeđenja rada parnih kotlova s aspekta tehnologije...
The Humanistic Approach of Adult and Tertiary Education
The environment of the 21st century adult and tertiary education has changed at several places. The obstacles of information flow have disappeared and the educational environment has been virtualized. At the same time, t...