Aneks: komentarz do Memoriału postpenitencjarnego po dwóch latach
Journal Title: Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji - Year 2014, Vol 0, Issue 9
Abstract
Tekst powyższego memoriału powstał, jako znaczący istotny próg inicjacyjny (niosący przeżycie, przebudzenie i przemianę) autora jako człowieka, akademika i obywatela, w osobistym rozwoju: duchowym, intelektualnym i społecznym.
Authors and Affiliations
Lech Witkowski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP180405
- DOI -
- Views 54
- Downloads 0
AETIOLOGY OF THEORY OF MIND DISORDERS FOR PEOPLE WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER. NEUROCOGNITIVETHERAPEUTIC INTERVENTION
Psychological theories of autismhavebeenreplaced by neuropsychological concepts describing and explaining the mechanisms of the ASD people’s functioning. These theories focus on the psychological consequences, maliny cog...
Edukacyjne wartości sztuki - aksjologiczny wymiar malarstwa polskiego przełomu XIX/XX wieku (wybrane przykłady)
Artykuł dotyczy znaczenia analizy źródeł ikonograficznych w kształceniu na kierunku pedagogika, zwłaszcza w ramach historii wychowania. Przykładowej analizie poddane zostały treści wybranych obrazów Olgi Boznańskiej (186...
Style komunikacji małżeńskiej w opinii męża, żony oraz ich dziecka
Skutki wszelkich przemian i drastycznych wydarzeń, które „wstrząsnęły” ludzkością XX wieku znalazły swe odbicie przede wszystkim w rodzinie. Ich efekty wpłynęły na funkcjonowanie całych systemów rodziny, wszystkich człon...
Pedagogiczny potencjał i edukacyjne walory wyzwania krytycznej ekologii - o dwoistości pedagogiczno-ekologicznych tropów papieża Franciszka w kontekście pedagogicznego przesłania Heleny Radlińskiej
W refleksji skupionej na poszukiwaniach i ideach pedagogicznych jednym z zabiegów służących efektywnemu otwieraniu nowych pól intelektualnej eksploracji jest zestawianie z sobą i komparatystyczne rozpatrywanie odmiennych...
PSYCHOANALITYCZNE UJĘCIE FORMY ESTETYCZNEJ WEDŁUG G.J. ROSE JAKO ZDROWOROZWOJOWE DOŚWIADCZENIE EDUKACYJNE
Tekst dotyczy kolejnej, po sublimacji Loewalda/Millera, omawianej koncepcji doświadczenia estetycznego G.J. Rosego na podstawie jego książki „The Power of Form. A Psychoanalitic Approach to Aesthetic Form”. Wyodrębnienie...