Aplicación de herramientas de comunicación de la plataforma WebCT en la autorización de estudiantes universitarios dentro del espacio europeo de educación superior
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2010, Vol 37, Issue 1
Abstract
A partir del curso 2006-2007 se plantea en la Universidad de Sevilla como línea de actuación la conversión y uso de materias a través de la plataforma WebCT. Blackboard Learning System-WebCT es una plataforma informática de teleformación (e-learning) que permite construir y administrar cursos en línea, e impartir formación. A través del presente trabajo se pretende analizar la interacción comunicativa establecida entre docentes y discentes en el uso de la plataforma virtual WebCT durante los procesos de tutorización. Además se plantea una experiencia práctica sobre el uso de herramientas de comunicación en la plataforma WebCT en procesos de tutorización.
Authors and Affiliations
Alfonso Javier García González, Yolanda Troyano Rodríguez, Luis Curral, Mª José Chambel
Keywords
Related Articles
- EP ID EP36856
- DOI -
- Views 201
- Downloads 0
Valoración de la wiki como recurso educativo en e-learning
Debido a la necesidad de realizar aprendizajes a lo largo de toda la vida, han surgidonuevas posibilidades formativas, donde gracias a los entornos virtuales de aprendizaje (EVA)se pueden crear procesos de enseñanza-apre...
Visiones de los estudiantes de la docencia universitaria mediada por TIC
El objetivo de la investigación fue conocer la percepción del alumnado universitario en relación a los aspectos que explican la experiencia educativa con TIC en las tres dimensiones consideradas por Garrison (2000): d...
Diseño, desarrollo e implantación de un software libre para la creación de webquest
El nivel de capacitación de los docentes españoles en el manejo de las herramientas informáticas, poco avanzado en general, hace necesaria la creación de herramientas de autor que les permitan desarrollar sus propias act...
Personas mayores y aprendizaje a lo largo de la vida de las tecnologías de la información y la comunicación
En este artículo vamos a reflexionar sobre la relación entre las personas mayores y las tecnologías de la información y la comunicación. Exploraremos que utilidad puede tener el esfuerzo que exige a estas personas la inc...
El uso didáctico y metodológico de las tabletas digitales en las aulas de educación primaria y secundaria de Cataluña
En esta investigación se describe y se diferencia el uso didáctico y metodológico de las tabletas digitales entre los centros de educación primaria y los de secundaria de Cataluña. Es un estudio cualitativo en el que se...