Aprendizaje móvil basado en microcontenidos como apoyo a la interpretación instrumental en el aula de música en secundaria
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2015, Vol 46, Issue 1
Abstract
El aprendizaje de un instrumento musical en Secundaria presenta una serie de problemas a los que la tecnologÃa podrÃa dar respuesta. La utilización del teléfono móvil como herramienta de productividad se está convirtiendo en una opción interesante en el ámbito educativo. El diseño de microcontenidos en formato de vÃdeo para su trabajo en el teléfono móvil es de gran utilidad para que el alumnado trabaje la técnica instrumental tanto dentro como fuera del aula, y los resultados de esta investigación asà lo avalan, demostrándose que la utilización de dicho dispositivo puede provocar mejoras en los resultados interpretativos del alumnado.
Authors and Affiliations
Jose Palazón Herrera
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- DOI https://doi.org/10.12795/pixelbit.2015.i46.08
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