АСПЕКТИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИХ ЗАВДАНЬ ПРЕДМЕТУ «ПРИРОДОЗНАВСТВО» У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Journal Title: Психолого-педагогічні проблеми сільської школи - Year 2017, Vol 1, Issue 2
Abstract
Стаття присвячена дослідженню навчально-виховних завдань природознавства у початковій школі, формуванню природознавчої компетентності учнів шляхом засвоєння інтегрованих знань про природу і людину, які сприяють кращому формуванню природничої свідомості дітей, становленню відповідального відношення учнів до природного середовища, усвідомлення свого місця у навколишньому середовищі і гармонійної взаємодії з ним. Сутність природознавчої освіти і виховання становлять цілеспрямований процес формування відповідального ставлення школярів до навколишнього природного середовища в усіх видах навчальної, суспільнотрудової діяльності й спілкування із природою.
Authors and Affiliations
Павло Дячук, Людмила Перфільєва
Keywords
Related Articles
- EP ID EP333745
- DOI -
- Views 100
- Downloads 0
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ МЕДІА-ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ
У статті висвітлено теоретичні аспекти використання медіа-освітніх технологій у процесі підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Зроблений ретроспективний аналіз літератури та висвітлено погляди науко...
КАЗКА У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ ЯК ОСНОВНА УМОВА ФОРМУВАННЯ ОСНОВ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ 5–6 РОКІВ
У статті автор досліджує казку, яка виступає основною умовою формування основ соціальної компетентності дітей 5–6 років. Зроблено ґрунтовний аналіз таких понять, як «соціалізація», «виховання», «соціальна адаптація», які...
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ НА ОСНОВІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ
У статті розкрито поняття мовно-методичної компетентності у контексті підготовки вчителя іноземних мов як соціально-зрілої особистості, вказано на види та особливості мовно-методичної компетентності, схарактеризовано ком...
СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА З БАТЬКАМИ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
Розглянуто проблеми батьків дітей з особливими освітніми потребами (ООП) та їх емоційні стани. Теоретично обґрунтовано завдання та етапи роботи соціального працівника та соціального педагога з батьками дитини з ООП, визн...
АСПЕКТИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИХ ЗАВДАНЬ ПРЕДМЕТУ «ПРИРОДОЗНАВСТВО» У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Стаття присвячена дослідженню навчально-виховних завдань природознавства у початковій школі, формуванню природознавчої компетентності учнів шляхом засвоєння інтегрованих знань про природу і людину, які сприяють кращому ф...