Assessment of the impact of sensory integration method on the development of laterality
Journal Title: Fizjoterapia Polska - Year 2018, Vol 18, Issue 4
Abstract
Introduction. One of the aspects, or factors in the child’s motor development, is the progressive process of laterality, or, in other words, the lateralized preference of his motor activities. Laterality in children is varied in terms of strength and pace of process development. In many activities, harmonious cooperation of the eye, hand and leg is necessary, which is supported by the domination of organs on the same side of the body. Non-permanent laterality becomes the source of disturbances in spatial orientation and visual-motor coordination. In school age children, disruptions in the process of laterality often cause failures in reading and writing, which may lead to the occurrence of emotional disorders. Purpose of research. The main objective of the conducted research was to assess the impact of the Sensory Integration method on the development of laterality in children. Material and methods. Forty-six children aged 7-9 were examined. Analyzes of laterality development were made before the start of the Sensory Integration therapy and after six months of its duration. The research was conducted from June 2016 to December 2017. During the six-month period, Sensory Integration therapy included the following types of exercises: polisensoric stimulation, dexterity exercises, visual analysis and synthesis exercises, exercises of auditory and visual sequences, sequential and simultaneous memory exercises, and eye-hand coordination exercises. Results and conclusions. The analysis of the conducted research indicates an improvement in the development of laterality as a result of the conducted therapy using the Sensory Integration method. The earlier we help the child choose the dominant hand, the sooner they will be ready to understand the speech of the environment and to independently build grammatically correct sentences.
Authors and Affiliations
Natalia Habik-Tatarowska, Paweł Wieczorkowski, Zbigniew Śliwiński
Keywords
Related Articles
- EP ID EP525572
- DOI -
- Views 87
- Downloads 0
BERG BALANCE TEST I JEGO ZNACZENIE W PROGNOZOWANIU RYZYKA UPADKÓW PO UDARZE MÓZGU
Wstęp. Ryzykiem upadku w ciągu pierwszego roku po udarze zagrożonych jest około 40% chorych. Podejmowane są liczne próby znalezienia prostego a jednocześnie czułego testu, który pozwoliłby wyselekcjonować osoby o szczegó...
Ocena skuteczności programu terapeutycznego, łączącego elementy terapii zajęciowej oraz Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne, realizowanego w grupie dzieci autystycznych. Doniesienie wstępne
Terapia dzieci autystycznych prowadzona jest w celu zminimalizowania problemów charakterystycznych dla tego zaburzenia, w tym głównie symptomów wynikających z autystycznej triady. Celem pracy była ocena skuteczności prze...
Wpływ terapii z wykorzystaniem nowoczesnych technologii na aktywność i wytrzymałość dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym
Cel pracy. Celem pracy jest ocena wpływu terapii z wykorzystaniem zewnętrznego kontrolera ruchu, jakim jest Kinect (tzw. terapii z wykorzystaniem wirtualnej rzeczywistości), na sprawność funkcjonalną dzieci z mózgowym po...
WPŁYW OBCIĄŻENIA ZEWNĘTRZNEGO U DZIECI ZE SKOLIOZAMI NA ZMIANY KOMPENSACJI CIĘŻAROWEJ W WARUNKACH STATYCZNYCH ORAZ ZACHOWANIE SIĘ MIEDNICY PODCZAS CHODU
[b]Wstęp.[/b] Charakterystyczne dla rozwoju skoliozy są kompensacyjne zmiany przestrzennego układu segmentów ciała. Dodatkowe obciążenia zewnętrzne mogą powodować nasilenie istniejących objawów zarówno w warunkach statyc...
Inspiratory Muscle Training is Effective in lmproving Respiratory Muscle Functions in Patients who have Undergone Coronary Artery Bypass Graft
[b]Background.[/b] Pulmonary complications are the most common cause of mortality and morbidity in post-operative popu-lations, especially in cardiothoracic surgeries that may demand much attention from the therapist. Me...