Biblioterapia jako autonomiczna nauka. Rozważania wstępne

Apply

Biblioterapia jako autonomiczna nauka. Rozważania wstępne

Journal Title: Przegląd Biblioterapeutyczny - Year 2014, Vol 0, Issue 1

Abstract

I. Paradoks metonimicznej nazwy; II. Wyznaczniki literaturoznawcze autonomii biblioterapii; II. 1. Przedmiot badań biblioterapii; II. 2. Metoda jako wyznacznik konstytutywny biblioterapii; III. Wyznaczniki medyczne autonomii biblioterapii; IV. Wyznaczniki pedagogiczne autonomii biblio- terapii; V. Wyznaczniki psychologiczne autonomii biblioterapii; VI. Wyznaczniki bibliologiczne auto- nomii biblioterapii; VII . Zakończenie Bibliotherapy as a science. Preliminary deliberations MAIN ISSUES: I. The Paradox of metonymic name; II. Determinants of literary autonomy of bibliotherapy; II. 1 Subject of bibliotherapy studies; II. 2. The Method as a constitutive determinant of bibliotherapy; III. Determinants of medical auton- omy of bibliotherapy; IV. Determinants of pedagogical autonomy of bibliotherapy; V. Determinants of psychological autonomy of bibliotherapy; VI. Determinants of Library Science autonomy of bib- liotherapy; VII. Summary

Authors and Affiliations

Wiktor Czernianin, Halina Czernianin

Keywords

przedmiot badań biblioterapii wyznaczniki autonomii biblioterapii naczelna metoda badawcza biblioterapii narzędzie terapeutyczne trójkąt relacji biblioterapeutycznej bibliotherapy object of study the determinants of the autonomy of bibliotherapy main research meth- od bibliotherapy therapeutic tool triangle ofbibliotherapeutic relationship

Mamo, tato, co to jest wojna? Czyli jak tłumaczyć wojnę dzieciom, czytając książki. Mom, dad, what war is? How to explain war to children by reading books

Celem pracy jest omówienie problematyki związanej z podejmowaniem przez dorosłych rozmów z dziećmi o trudnych tematach, takich jak wojna, tolerancja czy radzenie sobie z własnymi emocjami. Przede wszystkim analizie podda...

EP ID EP166827
DOI -
Views 89
Downloads 0