Class and Art in E. M. Forster’s Howards End
Journal Title: Dil ve Edebiyat Araştırmaları - Year 2018, Vol 18, Issue 18
Abstract
Howards End presents a world in flux and mobility in the advent of modernism where art and literature are tested for their ability to save the individual in the context of a quest for an English house, Howards End, which on a symbolic level represents not only the English but all humanity. Forster shows the world of literature and art in a very pessimistic and critical way with an emphasis on the lower-class’ futile striving for art and culture and on the over determination of class differences even for a cultivated upper-class individual with socialist aspirations. The destruction of the lower class, represented by Leonard, by the two upper-class families, the Schlegels, representing the German idealism and the Wilcoxes, the brutal capitalists, shows that appreciation of art does not make the refined mind immune to sharing a common ground with the philistine upper-class. Forster suggests that literature does not have the power to change the society, and that class and gender hierarchy cannot be overcome by literature or art.
Authors and Affiliations
Hatice YURTTAŞ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP540906
- DOI 10.30767/diledeara.472610
- Views 264
- Downloads 0
Dilbilim ve Edebiyat: Edebi Eleştirmen İçin Bir Araç Olarak Üslup Çözümlemesi
İngiliz Edebiyatının üniversitede kendi başına bir ders olarak ortaya çıktığı 1960’lardan beri, edebiyat çalışmaları ve dil çalışmaları arasındaki ilişki acı çekişmeler hâlindedir. Edebî eleştirmenler edebî metinlerin çö...
Isaac Barrow’un Kaleminden Türklerde Batıl İnançlar/ Hurafeler/Halk İnanışları
Bu çalışma 17. yüzyılda yaşamış bir matematikçi ve teolog olan Isaac Barrow’un 1656-1658 yılları arasında seyahatinin merkezinde yer alan İstanbul’da kaleme aldığı eserlerinde geçen batıl inançları konu etmektedir. Isaac...
Hayvan Sevgisini Öne Çıkaran İki Eser: “Yenilmeyen” ve “Gamsızın Ölümü”
Necati Cumalı ve Reşat Nuri Güntekin, Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı’na roman, öykü, şiir, oyun ve gezi notları gibi çeşitli alanlarda eserler kazandırmış iki önemli kalemimizdir. Eserlerinde toplumsal faydayı esas ala...
Sevim Ak’ın Öykülerinin Duyarlık Eğitimi Açısından İncelenmesi
Çocuk edebiyatı, bireye yaşamı tanıma ve anlamlandırma yolculuğunda çocukluğun ilk dönemlerinden yetişkinliğe kadar eşlik eden önemli bir alandır. Çocuğun bilişsel gelişimine, dil gelişimine, toplumsal gelişimine, yaşamı...
Pierre Brunel & Claude Pichois & AndréMichel Rousseau, Qu’est-ce que la littérature comparée?, Armand Colin, Paris 2009, 172 sayfa
Karşılaştırmalı edebiyat profesörleri Pierre Brunel, Claude Pichois ve André-Michel Rousseau olmak üzere, Fransızca dilinde, üç yazarın kaleminden çıkan ve Türkçeye “Karşılaştırmalı Edebiyat Nedir?” şeklinde çevirisi yap...