Community art jako element edukacji obywatelskiej i kulturalnej w Holandii
Journal Title: Dyskursy Młodych Andragogów - Year 2015, Vol 16, Issue
Abstract
In this paper the author presents the community art as an example of practices that can be perceived as the element of both cultural as well as civic education. While stressing the pragmatic approaches and practice-oriented methods of teaching and learning in the Netherlands, the author presents shortly the formal premises of both types of education. Then the practice of community art has been described and analysed. The description is based on ethnographic study conducted in one of the Dutch cities. This piece of research is pertained to the street theatre and pantomimic visual art. In her analyses, the author highlights the potential of community art to rising both the civic and cultural awareness of community art participants. The paper also aims to show that community art fulfills not only the educational but also political role in the Netherlands being perceived as rightful partner of professional arts.
Authors and Affiliations
Anna Bilon
Keywords
Related Articles
- EP ID EP542141
- DOI -
- Views 121
- Downloads 0
Rytuały w związku – dyskursywne konstruowanie intymności
W artykule prezentowane są wybrane wyniki badań przeprowadzonych w ramach projektu „Kobiety w związkach intymnych. Studium empiryczno-krytyczne”. Autorka charakteryzuje praktyki składające się na proces konstruowania int...
Uczenie się starszych mężczyzn we współczesnych badaniach andragogicznych: wybrane konteksty, implikacje i przypadki
The paper explores some research methods, frameworks and results of research into older men’s learning in Australian community contexts. It reflects critically on research approaches appropriate for examining learning ac...
Refleksje doradców nad własnymi doświadczeniami w streetworkingu
REFLEKSJE DORADCÓW NAD WŁASNYMI DOŚWIADCZENIAMI W STREETWOR-KINGU STRESZCZENIE: Artykuł jest prezentacją fragmentu badań doświadczeń zawodowych do-radców pracujących jako streetworkerzy. Pomysł na tego rodzaju analizę zr...
Przypadkowość czy racjonalność – wybory edukacyjne studentów Uniwersytetu Zielonogórskiego
Prezentowany tekst jest próbą odpowiedzi na pytanie dotyczące racjonalności decyzji edukacyjnych podejmowanych przez studentów Uniwersytetu Zielonogórskiego. Opierając się na danych uzyskanych w badaniu Młodzież akademic...
Krzesło w muzeum – o obecności seniorów w muzeum
In the presented paper the author focuses upon the participation of the elderly persons in museums’ offer. The author sees senior citizens as a group of special needs and expectations for the museum institutions. The nee...