Concepción de Ciencia, Tecnología y Sociedad de la formación práctico-docente en la Licenciatura en Educación Carrera Lenguas Extranjeras
Journal Title: Revista Conrado - Year 2017, Vol 13, Issue 57
Abstract
El presente artículo es el resultado de las experiencias acumuladas durante casi cuatro décadas acerca de la concepción de la formación práctico-docente en la Licenciatura en Educación carrera Lenguas Extranjeras (Inglés) en su devenir histórico bajo una concepción de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS). Para conformar su fundamentación teórica, se llevó a cabo la revisión de diversas fuentes bibliográficas y documentos rectores que han sido emitidos para la organización, planificación, ejecución y control de este importante componente del proceso de formación de los futuros profesionales de la docencia del idioma inglés como lengua extranjera. También se realizaron entrevistas a profesores de la especialidad que se graduaron con anterioridad a la década de 1970 y que de una manera u otra han estado vinculados con la realización de esta actividad.
Authors and Affiliations
MSc. Reinaldo Guerra Pérez, MSc. Eusebio Jesús Lara Valdespino, MSc. Isabel Josefa Berdeal Vega
Keywords
Related Articles
- EP ID EP42998
- DOI -
- Views 146
- Downloads 0
Educación sexual, su influencia en el desarrollo de la salud sexual de los adolescentes del preuniversitario.
Se determinan los aspectos de la educación sexual recibida y aquellos comportamientos sexuales asumidos por los adolescentes del preuniversitario que ejercen influencia en el desarrollo de su salud sexual. En la metodolo...
Desarrollo de habilidades sociales a través de actividades lúdicas en los niños de 3 años en el centro infantil Cumbaya Valley
Las habilidades sociales son aspectos concretos de las relaciones interpersonales. La capacidad de poder relacionarse con los adultos y los iguales de manera gratificante y mutuamente satisfactoria, en la cual la empatía...
{Completo (enero - marzo)}
MSc. Eugenia del Carmen Mora Quintana El desarrollo metacognitivo de los estudiantes de la carrera pedagogía - psicología en la universidad de Cienfuegos Lic. Nielvis de la Caridad Senra Pérez, Dr. C María Mag...
Un acercamiento al desarrollo de la habilidad de expresión escrita. Reflexiones teórico-metodológicas
El estudio de un idioma extranjero, así como el desarrollo de sus habilidades, tienen gran repercusión en Cuba. En el presente trabajo se aborda un conjunto de reflexiones teorético-metodológicas que contribuyan al desar...
Centro Universitario de Promoción y Educación para la Salud
Las universidades, como principales instituciones culturales de una nación, en su constante apropiación, generación y difusión del conocimiento, tienen el deber de asumir un rol activo en la promoción de salud y hacer qu...