Cultural diversity policies of the museums in the United Kingdom and sample practices from London<p>İngiltere’deki müzelerin kültürel çeşitlilik politikaları ve Londra’dan uygulama örnekleri
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2015, Vol 12, Issue 1
Abstract
Cultural diversity is adopted as an understanding of the synergy including acceptance and representation of the presence from different cultures, the local communities, minorities, ethnic identities, religious or social commitment in the communities, the different age groups, the physical competences, gender, etc. in one large admission and it is represented as an understanding of rapid pace. No matter what type the museums are, museums of today have the same functions. Museums were known to play an important role in creation of identity, development of identity and social networking processes and they develop their own and unique policies in cultural diversity, multiculturalism, tolerance, intercultural dialogue and pleasant relations. Contemporary museums, as they are aware of the cultural diversity is the most significant source to construct the intercultural peace and to sustain and rediscover the common heritage with intellectual and scientific cooperation, endeavor to make the community participation possible in exhibitions and events for their own sustainability. In the UK, by force of contemporary museology, museums include the subject of cultural diversity and equality and they also use these concepts in their practice schemes, training programmes and other museum activities. The approaches, policies and practices of the museums in the United Kingdom in cultural diversity is examined with historical context. This research is designed as a qualitative research including historical research and document review about cultural diversity policies and contents. In the section of the research where the samples of practices are discussed, the document review process which was carried out at Victoria and Albert Museum, Museum of London, British Museum and Tate Modern is analyzed. ÖzetKültürel çeşitlilik, farklı kültürlerin varlığının, yerel topluluklar, azınlıklar, etnik kimlikler, dini ya da sosyal bağlılığı bulunan topluluklar, farklı yaş grupları, fiziksel yeterlikler, cinsiyet vb., ve geniş birlikteliğinin kabul ve temsil edilmesine ilişkin bir anlayış olarak benimsenmektedir. Türleri ne olursa olsun, günümüz müzelerinin işlevleri ortaktır. Kimlik oluşturma, kimlik geliştirme ve sosyalleşme süreçlerinde önemli roller oynadığı bilinen müzeler, kültürel çeşitlilik, çok kültürlülük, hoşgörü, kültürlerarası diyalog ve iyi ilişkilerin desteklenmesi kavramlarına ilişkin kendi politikalarını ve planlarını geliştirmektedir. Çağdaş müzeler, kültürel çeşitliliğin insanlığın ortak mirasını yeniden keşfetmek, bu mirası sürdürmek ve kültürlerarası barışı inşa etmek için kültürel, entelektüel ve bilimsel işbirliği ile birlikte yönetilebilecek en önemli kaynak olduğunun bilinciyle toplumun katılımını önceleyen sergiler ve etkinlikler hazırlayarak sürdürülebilirliklerini devam ettirme çabasındadır. İngiltere’deki müzeler, çağdaş müzeciliğin bir gereği olarak, kültürel çeşitlilik konusunu çeşitlilik ve eşitlik politikaları ve uygulama şemaları oluşturarak ele almakta; eğitim programlarını ve diğer etkinliklerini bu olguya dayandırmaktadır. Bu çalışmada İngiltere’deki müzelerin kültürel çeşitliliğe ilişkin yaklaşımları, geliştirdikleri politikalar ve uygulamalar tarihsel bağlamda ele alınmıştır. Bu çalışma tarihi araştırma modelinde desenlenmiş bir nitel araştırmadır. İngiltere’deki müzelerin çeşitlilik ve eşitlik poltikaları tarihsel süreçleri ve içerikleriyle birlikte incelenmiştir. Politika uygulama örneklerinin tartışıldığı bölümde ise, Londra’daki Victoria ve Albert Müzesi, Londra Müzesi, British Müzesi ve Tate Modern Sanatlar Müzesi’nde gerçekleştirilen kültürel çeşitlilik konulu doküman inceleme sürecinde elde edilen analizine yer verilmiştir.
Authors and Affiliations
Ceren Karadeniz, Bekir Onur
Keywords
Related Articles
- EP ID EP644152
- DOI -
- Views 51
- Downloads 0
The effect of pedagogical formation certificate program on prospective teachers’ professional self-efficacy and attitudes: A mixed-method study<p>Formasyon programının öğretmen adaylarının mesleki öz yeterlik inançlarına ve tutumlarına etkisi: Bir karma yöntem araştırması
The purpose of this study is to investigate the effect of the Pedagogical Formation Certificate Program (PFCP) on prospective teachers’ professional self-efficacy beliefs and attitudes towards the teaching profession. Th...
A Research on relationship between organizational commitment and self respect of personnel working at domestic security services: Turkish Police Constabulary sample<p>İç Güvenlik Hizmetlerinde Çalışanların örgütsel bağlılık ile benlik saygısı arasındaki ilişki: Türk Polis Teşkilatı Örneklemi
In general definition, organizational commitment is an indicator of affiliation level of workers in an organization. Self respect is related with how individuals see themselves. Both organizational commitment and self re...
Resorting to Internet: A look at university students’ problematic Internet use through meaning in life, self-efficacy and self-esteem
Internet can be used in a maladaptive way to escape from or compensate perceived inadequacies or the problems experiencing in daily life. In relation to this, in this study the relationship of meaning in life, self-effic...
Investigation of burnout level of sport faculty students
The aim of this study is to investigate burnout level of last class sport faculty students. Our study was conducted on total 213 voluntary senior students who study Physical Education and Sports Teaching at Sakarya Unive...
Cultural and religious perspective of loss and bereavement in Anatolia
Coping with death is a grueling job to be done however it is not impossible. All cultures have developed ways to cope with death. Interfering with these practices may interfere with the necessary grieving processes. Unde...