Czy nauka może być piękna? Status i rola wartości estetycznych w nauce

Abstract

Considering the rationality or the irrationality of the development of science it is necessary to discuss the role which aesthetic values play in the process of formulating scientific theories. Although certainly not all methodologists or scientists would agree with Peirce’s thesis that the role of aesthetic values is essential and that aesthetics is the basis of methodology, yet the majority would agree – even if with the utmost reluctance – to the statement that the values such as simplicity, coherence and reasonableness are desirable in science. Problems arise when we ask what ontological, axiological and practical status do these values have, more specifically are they (1) characteristics of scientific knowledge, (2) ends of science or maybe (3) means for achieving these ends, i.e. rules and maxims which guide scientists in their research and which therefore play crucial role in scientific decision making processes. but first of all we have to answer the question whether aesthetic values objectively exist and we can only discover them or they are social constructs. My paper is an attempt to find the answers for the above-mentioned questions or at least to systematize the answers which have been already given by others.

Authors and Affiliations

Katarzyna Dąbrowska

Keywords

Related Articles

Michała Bakunina krytyka religii

Artykuł jest pewną propozycją rozumienia religii przez rosyjskiego myśliciela i działacza rewolucyjnego Michała Bakunina. Autor próbuje dowieść, że pogląd Bakunina na religię ewoluował - pod wpływem Fichtego i Hegla jej...

Las categorías de sindéresis y prudencia en el pensamiento de Bartolomé de Las Casas

Bartolomé de Las Casas es uno de los más reconocidos patridiarios de la idea del diálogo intercultural. En esta ponencia intento analizar cómo Las Casas pudo introducir en su pensamiento tanto el nivel de lo universal –...

La carga ideológica de las ciencias en la sociedad neo-liberal

Science has been dragged by its technological production. It would be desirable that science can be as independent as possible and get rid of the private interests. It would be desirable too that science increases its so...

Nowe media a kulturowe doświadczenie czasu. Uwagi krytyczne

The paper develops a critical argument against basic assumption contained in the theory of time acceleration and shared by such authors as T. H. Eriksen, P. Virilio, Z. Bauman, A. Giddens. The main thesis of time acceler...

Myśl społeczna Hugo Cháveza

marły 5 marca 2013 prezydent Wenezueli Hugo Chavez pozostawił po sobie myśl polityczną – boliwarianizm, której realizacja w stopniu znaczącym odmieniła kształt społeczeństwa wenezuelskiego. Wszystkie zmiany społeczne w e...

Download PDF file
  • EP ID EP71839
  • DOI -
  • Views 86
  • Downloads 0

How To Cite

Katarzyna Dąbrowska (2010). Czy nauka może być piękna? Status i rola wartości estetycznych w nauce. Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, Sectio I Philosophia-Sociologia, 35(2), 31-40. https://europub.co.uk./articles/-A-71839