Desarrollo histórico y conceptual de la orientación vocacional en Costa Rica

Journal Title: Revista Costarricense de Orientación - Year 2022, Vol 1, Issue 1

Abstract

En el marco de la investigación: Desaf íos de la orientación vocacional en diversos contextos laborales de profesionales de orientación en Costa Rica, fase I: 2020-2024, se presentan los primeros hallazgos del proceso de investigación teórica, denominado avance I realizado durante el año 2020, que tuvo como objetivo establecer el desarrollo histórico y conceptual de la orientación vocacional en Costa Rica para comprender los desaf íos, logros y limitaciones actuales de esta área disciplinar. Lo cual se determinó por medio de un proceso de búsqueda de datos, análisis y reflexión de las investigadoras, entre los criterios más relevantes se valoró la documentación existente, investigaciones previas y la trayectoria de la disciplina en las universidades públicas y privadas que actualmente imparten la carrera de orientación. A partir de ello, este artículo presenta los principales resultados, distribuidos en cinco apartados que abordan: I. Desarrollo histórico; II. Formación profesional según planes de estudio de tres universidades; III. Aportes de entidades gremiales; IV. El recuento de algunas propuestas en orientación y V. Finalizando con las principales conclusiones y hallazgos. A partir de los resultados se efectúan los informes generales de esta primera etapa del estudio y se establece como aporte a la disciplina la elaboración de este artículo que incluye la conceptualización histórica de la orientación vocacional en Costa Rica

Authors and Affiliations

Evelyn Vargas-Hernández, Kattia Salas-Pérez, Ángeles Sánchez-López

Keywords

Related Articles

Sistematización de experiencias en el curso de Técnicas e Instrumentos para la Orientación Vocacional de la Carrera de Orientación de la UNA

Este documento tiene como finalidad compartir la sistematización efectuada al proceso de organización, desarrollo y ejecución del curso Técnicas e Instrumentos para la Orientación Vocacional (TIOV), impartido en el III n...

Estudiantes universitarios en tiempos de pandemia: análisis de la interacción social en la carrera de Orientación

El cambio de la modalidad presencial a una virtual acontecido en las universidades producto de la pandemia por el Covid -19 ha permeado en múltiples aspectos de la vida del estudiantado, especialmente...

Evidencias de validez y fiabilidad de la Escala de Medición de Competencias de Empleabilidad (EMCE) en la población estudiantil de la Universidad Nacional, Costa Rica

Objetivo: Obtener evidencias de validez y fiabilidad de la escala de medición de competencias de empleabilidad en estudiantes del tercer y cuarto nivel del bachillerato del 2022, en carreras a...

Perspectivas y retos de una universidad inclusiva desde un enfoque psicopedagógico

Atender a la diversidad en la educación superior se ha convertido en una exigencia normativa a la cual los centros universitarios deben dar respuesta y ofrecer un compromiso por parte de todos los implicados en la Educac...

La intervención orientadora en la primera infancia: argumentos para delimitar los procesos grupales en la educación preescolar

En este artículo se hace un análisis de la impostergable necesidad de delimitar la acción orientadora desde lo grupal en la educación preescolar. Se reflexiona sobre la trascendencia de la educación en...

Download PDF file
  • EP ID EP744592
  • DOI https://doi.org/10.54413/rco.v1i1.20
  • Views 44
  • Downloads 0

How To Cite

Evelyn Vargas-Hernández, Kattia Salas-Pérez, Ángeles Sánchez-López (2022). Desarrollo histórico y conceptual de la orientación vocacional en Costa Rica. Revista Costarricense de Orientación, 1(1), -. https://europub.co.uk./articles/-A-744592