ДЕТЕРМІНАНТНІ ЧИННИКИ ВИНИКНЕННЯ СИНДРОМУ «ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ» В УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2016, Vol 2, Issue 17
Abstract
У статті актуалізовано проблему виникнення й розвитку синдрому професійного вигорання у вчителів. Проаналізовано феномен професійного вигорання як психологічне явище, що негативно впливає на психофізичне здоров’я й ефективність діяльності вчителя початкових класів. Зазначено, що вчителі початкових класів саме та категорія професіоналів, яка найбільш схильна до вигорання внаслідок специфіки професійної діяльності. На підставі теоретичного аналізу підходів до вивчення проблеми професійного вигорання визначено зміст поняття «синдром професійного вигорання вчителя». Розкрито основні теоретико-практичні підходи до вивчення детермінантних чинників синдрому професійного вигорання. Визначено основні чинники, що зумовлюють виникнення синдрому «професійного вигорання» вчителів початкових класів.
Authors and Affiliations
Наталія Гузь, Володимир Гузь, Світлана Дубяга
Keywords
Related Articles
- EP ID EP171792
- DOI 10.7905/nvmdpu.v0i17.1601
- Views 136
- Downloads 0
ПОСТРОЕНИЕ ИДЕНТИФИКАЦИИ УЧЕНИКОВ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ
Публикация содержит размышления о проблемах образования относительно определения смысла и формирования личности. Вопрос, который касается формирования личности, не должен ограничиваться лишь попытками понять научные инте...
МОДЕРНІЗАЦІЯ ДИДАКТИЧНОЇ СИСТЕМИ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ УЧНІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ПРЕДМЕТІВ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОГО ЦИКЛУ
У статті розглянуто шляхи модернізації дидактичної системи формування екологічної культури школярів. Висвітлено мету, основні методологічні підходи до організації цього процесу, принципи й умови його ефективної реалізаці...
ТЕАТР У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ
У статті висвітлюються ключові моменти розвитку театрального мистецтва загалом і застосування засобів театрального мистецтва у школі І ступеня зокрема. Звертається увага на стан театрального мистецтва від часів Київської...
ПОНЯТТЯ «КОМПЕТЕНТНІСТЬ» У СУЧАСНІЙ ОСВІТІ
У статті розглядається поняття «компетентність в освіті» в умовах змін змісту сучасної освіти. Автор наголошує на необхідності створення відповідних умов, надання відповідних знань, завдяки яким формування компетентності...
Саморегуляція як ключова компетентність у процесі здобуття професійної освіти майбутніми сімейними лікарями з різною здатністю до самоактуалізації.
У статті наведено результати дослідження особливостей саморегуляції навчальної діяльності студентів-медиків перших-третіх курсів з різною здатністю до самоактуалізації. З’ясовано, що пізнавальні потреби, креативність, ці...