Dialektyka platońska a wychowanie
Journal Title: Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika - Year 2018, Vol 36, Issue 2
Abstract
Wychowanie w świetle filozofii platońskiej jawi się jako ustanawianie naturalnego porządku duszy czy też formowanie charakteru poprzez opieranie go na tym, co wieczne i doskonałe. Wysiłek wychowawczy konstytuuje namysł nad duchowym i moralnym przeznaczeniem człowieka. W obliczu nowoczesnych postaw intelektualnych myślenie o wychowaniu przejawia się w wyznaczaniu skutecznych metod i efektywnych środków, aby zaspokajać arbitralne, niewspółmierne i zmienne cele niewykraczające ponad swoje historyczno-empiryczne uwarunkowanie. Intelektualna atrakcyjność i różnorodność systemów teoretycznych z logicznie skonstruowanymi racjami uchodzi za oczywistą, konieczną i nieproblematyczną odpowiedź na pytanie o wychowanie. Jednak odpowiedź ta w niniejszym artykule zostanie skontestowana.
Authors and Affiliations
Adam Janas
Keywords
Related Articles
- EP ID EP545678
- DOI 10.12775/AUNC_PED.2018.015
- Views 42
- Downloads 0
Uwarunkowania aspiracji edukacyjno-zawodowych człowieka
Celem artykułu jest analiza uwarunkowań aspiracji edukacyjno-zawodowych z różnych perspektyw: pedagogicznej, socjologicznej oraz psychologicznej, ze szczególnym uwzględnieniem paradygmatu salutogenetycznego. Ponadto arty...
Polish Emigrants in Düsseldorf. The Migrants’ heritage of Identity and Entry into German Society
Artykuł podejmuje problem możliwego wchodzenia polskich emigrantów w społeczeństwo niemieckie w Düsseldorfie. Dziedzictwo etniczno-kulturowe może być elementem ułatwiającym lub osłabiającym to zjawisko. Przeprowadzone ba...
Szkolnictwo polskie we Francji w XX i na początku XXI wieku
Polskie szkolnictwo, czy raczej nauczanie języka polskiego we Francji rozwijało się i funkcjonowało w trudnych i rożnych warunkach. Pierwszą szkołą była, powstała jeszcze w XIX wieku, Polska Szkoła w Batignolles. U progu...
Kreowanie tożsamości społeczno-kulturowej i osobowej w warunkach wielokulturowości. Działalność naukowo-dydaktyczna pracowników Katedry Edukacji Międzykulturowej Uniwersytetu w Białymstoku
Celem niniejszego artykułu jest prezentacja działań naukowo-dydaktycznych podejmowanych od 1995 roku przez pracowników Katedry, a uprzednio Zakładu Edukacji Międzykulturowej Uniwersytetu w Białymstoku, związanych z pogłę...
Borderland Culture in the Scholarly Activities of the Employees of the Faculty of Pedagogy and Psychology of the University of Białystok
W artykule, przyjmując szerokie rozumienie kategorii pogranicza, przez pryzmat teoretycznych ujęć podjętej problematyki, zaprezentowano działalność pracowników Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku...