Dilemas pedagógicos y de inclusión en el nivel escolar medio: desafíos y estrategias
Journal Title: Revista Científica ConCiencia Jurídica - Year 2023, Vol 1, Issue 1
Abstract
El nivel escolar medio representa una etapa esencial en la vida estudiantil, marcada por desafíos académicos y sociales. En este periodo, es vital abordar dilemas pedagógicos y de inclusión para asegurar una enseñanza equitativa y de alta calidad. Esta etapa es fundamental para garantizar igualdad de oportunidades y promover el desarrollo integral de los estudiantes, considerando sus habilidades cognitivas, emocionales y sociales. Además, se enfrentan a una creciente diversidad en el aula, abarcando diferencias de habilidades y contextos culturales. Por lo tanto, es esencial fomentar su participación activa, ofreciéndoles espacios para expresarse y decidir, fortaleciendo así su compromiso educativo. Esta reflexión apunta no solo a mejorar la educación, sino también a construir una sociedad donde todos sean valorados y tengan iguales oportunidades de crecimiento.
Authors and Affiliations
Gardenia Pilar Vélez-Bravo
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- EP ID EP720895
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