ДО ПРОБЛЕМИ ВДОСКОНАЛЕННЯ СИСТЕМИ АКРЕДИТАЦІЇ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Journal Title: Неперервна професійна освіта: теорія і практика - Year 2018, Vol 54, Issue 1
Abstract
У статті представлений аналіз державних вимог щодо акредитації напряму підготовки, спеціальності та вищого навчального закладу щодо успішності та якості виконання контрольних завдань, наведені аргументи щодо невідповідності цих вимог реальній ситуації у вітчизняній вищій освіті та світовим тенденціям щодо забезпечення якості вищої освіти, запропоновано використання комплексного диференційованого підходу до здійснення акредитації на підставі визначення особистісного прогресу результатів навчання студентів, виконання нами інтегрованих, професійноорієнтованих завдань.
Authors and Affiliations
Тетяна Сердюк
Keywords
Related Articles
- EP ID EP481288
- DOI 10.28925/1609-8595.2018(1-2)137144
- Views 129
- Downloads 0
РОЛЬ НАУКОВО-ПРАКТИЧНИХ ОСЕРЕДКІВ ЛІКАРІВ У РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ ОСВІТИ ВПРОДОВЖ ЖИТТЯ
У запропонованій статті проаналізовано чинні нормативно-правові документи, а також теоретичні положення, що стосуються освітніх принципів; визначено базові принципи післядипломної підготовки лікарів (системності, неперер...
ПРОФЕСІЙНІ КОМПЕТЕНЦІЇ КЕРІВНИКА ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ЯК СУБ’ЄКТА МОДЕЛЮВАННЯ СТРАТЕГІЧНОГО РОЗВИТКУ УНІВЕРСИТЕТУ
У запропонованій статті визначено основні компоненти системи професійних компетенцій керівника вищого навчального закладу, необхідних для ефективного моделювання стратегічного розвитку університету: соціальний, інформаці...
ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ ТА ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У СТУДЕНТІВ ФІЛОЛОГІЧНОГО НАПРЯМУ
У статті розглянуто проблему формування соціокультурної та полікультурної компетентностей у студентів філологічного напряму. Визначено особливості формування зазначених компетентностей у рамках культурологічної парадигми...
ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЕКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПСИХОЛОГІВ У ЗАКЛАДАХ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ З ВИКОРИСТАННЯМ ХМАРНИХ СЕРВІСІВ GOOGLE
У статті описано методику організації проектної діяльності практичних психологів у закладі післядипломної освіти, удосконалення організації методичної та технологічної складових курсів підвищення кваліфікації практичних...
У ПОШУКАХ НОВОЇ ПЕДАГОГІКИ: КРИТИЧНИЙ АНАЛІЗ
У статті автор розмірковує про роль і значущість педагогічної науки у сучасному суспільстві, здійснює критичний аналіз її змін відповідно до нових викликів та освітніх запитів, визначає позитивне і негативне у цьому проц...