Дослідження асертивної поведінки студентів у складних життєвих ситуаціях

Abstract

Проведено дослідження асертивної поведінки студентів у складних життєвих ситуаціях соціального характеру та, зокрема, впливу гендерного фактору на вибір асертивної поведінки як копінг-стратегії.

Authors and Affiliations

Т. Д. Щербан, Я. Є. Ляшин

Keywords

Related Articles

ГЕНДЕРНИЙ ПІДХІД У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ

Впровадження гендерного підходу в сучасну освіту й виховання – важлива складова переходу української системи освіти до європейських вимог. Інтеграція гендерного підходу в національну систему освіти на сучасному етапі нео...

РОЗБУДОВА КОЛГОСПНОЇ СИСТЕМИ В СЕЛІ ГОРОНҐЛАБ ЗА ДАНИМИ АРХІВНИХ МАТЕРІАЛІВ

Радянська окупація 1944 року та розбудова радянської системи докорінно змінила політичний, економічний та суспільний устрій Закарпаття, а також етнічний імідж регіону. В період до розпаду Радянського Союзу цю зміну влади...

Сучасні підходи до формування у молодших школярів читацької компетентності

У статті розкрито поняття «компетентність», читацька компетентність». Автором проаналізовано окремі наукові дослідження з означеного питання. З’ясовано, що на сучасному етапі розвитку суспільства виникли окремі проблеми...

ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ

Стаття присвячена вивченню проблеми підготовки майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності. Виявлено особливості й специфіку підготовки майбутніх фахівців соціономічних професій до фахової діяльності. Розг...

Особливості формування та розвитку туристичної системи України

У статті висвітлено теоретико-методичні засади функціонування та розвитку туристичної сфери країни як системи. Проаналізовано організаційно-економічні чинники розвитку системи туристичних послуг. Визначено специфіку впли...

Download PDF file
  • EP ID EP368861
  • DOI -
  • Views 139
  • Downloads 0

How To Cite

Т. Д. Щербан, Я. Є. Ляшин (2018). Дослідження асертивної поведінки студентів у складних життєвих ситуаціях. Міжнародний науковий журнал "ОСВІТА І НАУКА", 1(24), 230-234. https://europub.co.uk./articles/-A-368861