DOSLOVNO MOTORIČKO PODUČAVANJE: PRIJEDLOG ZA VALIDNU EDUKACIJU I PODUČAVANJE TJELESNOG I PSIHOLOŠKOG RASTA POJEDINCA

Journal Title: Acta Kinesiologica - Year 2011, Vol 5, Issue 2

Abstract

Koncept učenja modela u motorici je sličan procesu modeliranja neuro-lingvističkih programa koji omogućavaju sposobnost utjecaja obrazaca ponašanja kroz neurološke procese koji rezultiraju iz korištenja jezika u oblikovanju situacija, pa su samo ovi mehanizmi transferirani u motoričko polje što proizvodi oblike učenja koje nalazimo u dizajniranju situacija povezanih s našim područjem istraživanja tj. doslovno motoričkim. Ciljevi odgovarajuće tjelesne aktivnosti trebaju stimulirati refleksije u odnosu na tehnike sekvencijalnog dizajna u edukaciji i treningu i to praćenja individualne mobilnostiveć od najmlađih dana. Sadržaj i funkcija ovih prijedloga ne mogu se odvojiti od ishoda povezanog s učenjem motorike sukladno uzrastu i kontekstu reference, medija i raspoloživog materijala, i konačno faktora utjecaja generiranog iz direktnog iskustva uključenog subjekta. Pilot project “Literacy motor” u osnovnoj školi, započet je ranije ove godine. Sve konvergira jednom prioritetu: sigurnost i prevencija, zdravi životni stil, zdravlje i wellness. Na ovaj način, oni postaju puzokaz u razvoju vještina na kraju osnovne škole. Detalji i pozitivnost podataka proizašli iz ankete predstavljaju čisti nastavak iskustva i također dopuštaju početak šk.g. 2011-2011 s mogućom implementacijom uključujući boravak u novoj školskoj zgradi.

Authors and Affiliations

FELICE CORONA, FRANCESCO PERROTTA, CARLA COZZARELLI

Keywords

Related Articles

DOSLOVNO MOTORIČKO PODUČAVANJE: PRIJEDLOG ZA VALIDNU EDUKACIJU I PODUČAVANJE TJELESNOG I PSIHOLOŠKOG RASTA POJEDINCA

Koncept učenja modela u motorici je sličan procesu modeliranja neuro-lingvističkih programa koji omogućavaju sposobnost utjecaja obrazaca ponašanja kroz neurološke procese koji rezultiraju iz korištenja jezika u obliko...

Utvrđivanje kvantitativnih promjena nekih pokazatelja mladih košarkaša pod utjecajem kinezioloških operatora

Uzorak od 72 mlada košarkaša uzrasta 15 godina bio je obuhvaćen sportskim tretmanom u trajanju od jedne školske godine. Na početku i na kraju tretmana ispitanici za potrebe ovog istraživanja su izmjereni s 10 varijabli...

THE MOTOR LITERACY TEACHING: A PROPOSAL FOR VALID EDUCATIONAL AND TEACHING BODILY AND PSYCHOLOGICAL GROWTH OF THE INDIVIDUAL

The concept of learning "model" in education-motor is similar to the process of Modelling in NLP (Neuro Linguistic Programming) which promotes the ability to influence behaviour patterns through neurological processes...

Situation development profile of K-1 Grand-prix tournament winners

We analyzed all matches in final Grand-prix K-1 tournament 1993-2004, and measured body height, body mass and age of each fighter. With detailed inspection of DVD recordings of all 98 matches we monitored all arm and leg...

Download PDF file
  • EP ID EP155720
  • DOI -
  • Views 96
  • Downloads 0

How To Cite

FELICE CORONA, FRANCESCO PERROTTA, CARLA COZZARELLI (2011). DOSLOVNO MOTORIČKO PODUČAVANJE: PRIJEDLOG ZA VALIDNU EDUKACIJU I PODUČAVANJE TJELESNOG I PSIHOLOŠKOG RASTA POJEDINCA. Acta Kinesiologica, 5(2), 7-11. https://europub.co.uk./articles/-A-155720