Działania antyterrorystyczne we Wschodniej Ukrainie a zagrożenie migracyjne dla Polski
Journal Title: Zagadnienia Społeczne - Year 2016, Vol 1, Issue 5
Abstract
Za ochronę zewnętrznej granicy Unii Europejskiej na odcinku ponad 500 kilometrów, pomiędzy Rzeczypospolitą a Ukrainą, odpowiada Straż Graniczna. Oprócz ochrony granicy zadaniem SG jest kontrola ruchu granicznego oraz zapobieganie i przeciwdziałanie nielegalnej migracji. Cudzoziemiec może złożyć wniosek o nadanie statusu uchodźcy do Szefa Urzędu do Spraw Cudzoziemców w trakcie odprawy granicznej w każdej placówce SG. W listopadzie 2013 roku na Ukrainie rozpoczęły się protesty przeciwko zawieszeniu procesu przygotowań do podpisania umowy stowarzyszeniowej z Unią Europejską, które w dalszej kolejności doprowadziły do ostrego kryzysu wewnętrznego, rosyjskiej operacji militarnej i okupacji terenów Wschodniej Ukrainy. W takiej sytuacji tysiące obywateli Ukrainy rozpoczęło migrację do sąsiednich państw w celu poszukiwania ochrony. Pomimo silnego wzrostu liczby złożonych wniosków o nadanie statusu uchodźcy na terytorium Polski przez obywateli Wschodniej Ukrainy w roku 2014 i 2015, jak pokazują dane statystyczne, nie ma zagrożenia migracyjnego dla Rzeczypospolitej Polskiej, ponieważ wydano w tych latach zaledwie po dwie pozytywne decyzje w przedmiotowej sprawie. Dodatkowo, dotychczasowe doświadczenia Straży Granicznej oraz koordynacja działań międzynarodowych przez agencję Frontex pozwoliły na wypracowanie procedur mających na celu zapewnienie właściwej realizacji polityki migracyjnej oraz nadzoru nad bezpieczeństwem granic.
Authors and Affiliations
Robert Łachacz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP238108
- DOI -
- Views 84
- Downloads 0
Wincenty Wrześniewski, Szkolnictwo rolnicze w Wielkopolsce w latach 1989 – 2004, Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu, Rozprawy Naukowe 457, Poznań 2013, ss. 462
Ideą przewodnią wyznaczającą cel poznawczy rozprawy i jej wartości aplikacyjne jest poszukiwanie odpowiedzi na pytanie: jaka powinna być współczesna szkoła rolnicza, aby mogła sprostać oczekiwaniom związanym z kształceni...
Zmiany w kształceniu przedszkolnym dzieci z obszarów wykluczenia społecznego
W Czechach dzieci w wieku przedszkolnym kształcą się w przedszkolach od trzeciego do szóstego roku życia. W ostatnim roku, przed rozpoczęciem obowiązkowej edukacji, dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych, dziec...
NIŻ DEMOGRAFICZNY – IMPLIKACJE DLA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO? Komunikat na tle tematyki seminarium naukowego Edukacja – Nauczyciel – Uczeń/Dziecko w zmieniającej się przestrzeni społecznej Białystok, 29 maja 2015
Prezentowany komunikat jest próbą konfrontacji obserwowanego aktualnie wpływu niżu demograficznego na niektóre sytuacje występujące w studiach szkolnictwa wyższego w Polsce. Jest to tylko jeden wyznacznik obecnego stanu...
Uplatňovanie individualizácie v pracovnom vyučovaní v primárnej edukácii
Individualizácia je považovaná v súčasnosti za jednu z moderných, inovačných foriem edukácie, ktorú predchádzali tradičné diferencované formy vyučovania. Stáva sa progresívnym dynamizujúcim edukačným trendom, ktorý smeru...
V TRANSDYSCYPLINARNA KONFERENCJA NAUKOWA: O POTRZEBIE I MOŻLIWOŚCIACH DIAGNOZOWANIA ORAZ DOSKONALENIA MORALE ŻOŁNIERZY I FUNKCJONARIUSZY SŁUŻB MUNDUROWYCH Siedlce, 26 listopada 2015
Głównym celem konferencji było uporządkowanie i poszerzenie wiedzy o istocie i znaczeniu morale w procesie tworzenia bezpieczeństwa zewnętrznego i wewnętrznego. Cele szczegółowe konferencji objęły następujące zagadnienia...