Działania wspierające i pomoc osobom doświadczającym przemocy
Journal Title: Dyskursy Młodych Andragogów - Year 2018, Vol 19, Issue
Abstract
DZIAŁANIA WSPIERAJĄCE I POMOC OSOBOM DOŚWIADCZAJĄCYM PRZEMOCY STRESZCZENIE: Jednym z ważniejszych problemów społecznych w naszym kraju jest zjawisko przemocy wewnątrzrodzinnej. Przyjęcie w roku 2005 ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie sprawiło, że o problemie, długie lata wstydliwie skrywanym, zaczęto mówić, a władze rządowe zostały zobowiązane do podjęcia licznych działań na rzecz zapobiegania zjawisku. Powstało też wiele instytucji i organizacji pozarządowych ukierunkowanych na wsparcie i pomoc osobom doświadczającym przemocy. Ofiarami przemocy wewnątrzrodzinnej w zdecydowanej większości są kobiety, choć doświadczają jej także mężczyźni i dzieci, a także osoby niepełnosprawne i starsze. Artykuł lokuje się we wspomnianej tematyce i ukazuje możliwości wsparcia osób doświadczających przemocy ze strony najbliższych w ponad dziesięć lat od przyjęcia ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie. SŁOWA KLUCZOWE: przemoc, przemoc w rodzinie, wsparcie i pomoc, instytucje rządowe i pozarządowe. SUPPORTIVE ACTIVITIES AND HELP FOR VIOLENCE VICTIMS SUMMARY: Domestic violence is one of the most significant social problems in our country. This issue, which used to be embarrassing, received much attention in 2005 after the adoption of a law combating domestic violence . Our government was obliged to take numerous actions preventing that problem. Many institutions and NGOs, which focused on supporting those who suffer from domestic violence, were created at that time. The victims are pre-dominantly women, however men, children, the disabled and the elderly often suffer as well. The article refers to that problem and shows different possibilities of supporting the victims ten years after new regulations counteracting family violence were introduced. KEYWORDS: violence, domestic violence, support and help, governmental institutions, non-governmental institutions (NGOs).
Authors and Affiliations
Grażyna Miłkowska, Karolina Silna
Keywords
Related Articles
- EP ID EP541970
- DOI -
- Views 164
- Downloads 0
The other – a true Individual
THE OTHER – A TRUE INDIVIDUAL SUMMARY: This paper deals with a common perception of the Other as a threat for a dialogue expressed by students and teachers in a general education inclusive classroom. This assumption is h...
Explanations of individual successes and failures in the biographies as a reason to understand learning meanings. Context-sensitive analyses
The main aim of this text is the attempt to demonstrate what kind of learning meanings are created when adult people justify success and failure in their lives. The question – what success means has inspired the individu...
Rola rodziców i nauczycieli w edukacji medialnej
The article describes and highlights the function of parents and teachers in media education of children who are the youngest users of media. There are goals and tasks of media education and teachers media competences pr...
Codzienność jako materia działalności animatora kultury
Artykuł porusza kwestię codzienności jako potencjalnej materii pracy dla animatora kultury. Jego celem jest zwrócenie uwagi na doniosłą rolę, jaką codzienność może stanowić w pracy animacyjnej. Za punkt widzenia w niniej...
O dialogu w ujęciu gadamerowskim. Próba analizy poradoznawcze
Tekst przyjmuje formę namysłu nad dialogiem w poradnictwie. Horyzont teoretyczny rozważań wyznacza hermeneutyka H.-G. Gadamera. Korzystając z tego podejścia, analizuję dialog w obszarze poradnictwa oraz sytuację spotkani...