The starting point for the discussion on the rights of the child and crimes against his/her rights must be a precise definition of the meaning of the term “child”. This term can create numerous interpretative difficulti...
Artykuł stanowi przegląd badań dotyczących sytuacji i doświadczeń rodziców dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Uwagę zwrócono szczególnie na współwystępowanie doświadczeń pozytywnych i negatywnych, które pojawiaj...
Specific character of self-regulation of the learning process in children with sensory impairments at an early elementary school age
The relevance of studying self-regulation in early elementary schoolchildren is determi...
EP ID EP72493
DOI -
Views 71
Downloads 0
How To Cite
JAN ŁASZCZYK (2012). DZIEWIĘĆDZIESIĘCIOLECIE AKADEMII PEDAGOGIKI
SPECJALNEJ IM. MARII GRZEGORZEWSKIEJ. Szkoła Specjalna, 2012(4),
245-251. https://europub.co.uk./articles/-A-72493
Sign In Europub
For faster login or register use your social account.
NIELEGALNY OBRÓT DZIEĆMI POD POZOREM ADOPCJI
Suplement nr 1 2018
special school<br/><br/>
CHILD: DEFINITIONAL ISSUES FROM A LEGISLATIVE PERSPECTIVE
The starting point for the discussion on the rights of the child and crimes against his/her rights must be a precise definition of the meaning of the term “child”. This term can create numerous interpretative difficulti...
Pozytywne doświadczenia rodziców dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Część I. Analiza sytuacji życiowej rodziców
Artykuł stanowi przegląd badań dotyczących sytuacji i doświadczeń rodziców dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Uwagę zwrócono szczególnie na współwystępowanie doświadczeń pozytywnych i negatywnych, które pojawiaj...
Specyfika samoregulacji procesu uczenia się dzieci z zaburzeniami sensorycznymi w wieku wczesnoszkolnym
Specific character of self-regulation of the learning process in children with sensory impairments at an early elementary school age The relevance of studying self-regulation in early elementary schoolchildren is determi...