Edukacja religijna w szkołach publicznych w Finlandii

Journal Title: Kościół i Prawo - Year 2015, Vol 4, Issue 1

Abstract

Niniejsza publikacja prezentuje model edukacji religijnej w szkołach publicznych w Finlandii. Edukacja ta ma charakter obligatoryjny, „słabo wyznaniowy” i ukierunkowana jest na wyznania chrześcijańskie. Nauczanie religii lub etyki tworzy integralną część przebiegu procesu nauczania, które włączone jest w ramowe cele szkoły. W fińskich szkołach nie zdecydowano się na wprowadzenie modelu edukacji religijnej, który łączyłby w sobie nauczanie o religiach. Przyjęcie przez fińskiego prawodawcę zasady, że każdy powinien mieć prawo uczęszczania na lekcje wyznawanej religii prowadzi do powstawania zagadnień problemowych, które zostały wskazane w niniejszym artykule. Ponadto, w publikacji wskazano relacje państwo–Kościół, gdyż wywierają one bezpośredni wpływ na zasady tej edukacji oraz wskazano, że edukacja w Finlandii należy do zadań z zakresu administracji publicznej i finansowana jest ze środków publicznych.

Authors and Affiliations

Małgorzata Czuryk

Keywords

Related Articles

The Forming Process of the New Model of the Relationship between Church and State in the Czech Republic after the Property Settlement

This article analyses the contemporary legal situation of the churches and religious societies position in the Czech Republic, in the context of the newly approved Law No 428/2012 Coll., the property settlement with chur...

Proces skrócony według motu proprio Mitis Iudex Dominus Iesus

Proces skrócony jest nową instytucją prawną wprowadzoną przez motu proprio Mitis Iudex Dominus Iesus. Ma on na celu uprościć i przyspieszyć procedurę rozpatrywania spraw o stwierdzenie nieważności małżeństwa, przy jednoc...

The Contribution of Bishop Walenty Wójcik to the Second Vatican Council and the Reform of Canon Law

The Author in the article analyses the publications of Bishop’s Walenty Wójcik on the Second Vatican Council and on the post-council reform of canon law. Bishop Professor Wójcik wrote a series of articles on an improved...

Zadanie votum separatum w procesie poszukiwania prawdy obiektywnej

Zasadnicze znaczenie w procesach kanonicznych ma związek między prawdą a wyrokiem. Proces w istocie jest narzędziem służącym ustaleniu prawdy w założonej kontrowersji. Wynikiem postępowania procesowego, jest wyrok końcow...

Download PDF file
  • EP ID EP148277
  • DOI 10.18290/kip.2015.4.1-6
  • Views 66
  • Downloads 0

How To Cite

Małgorzata Czuryk (2015). Edukacja religijna w szkołach publicznych w Finlandii. Kościół i Prawo, 4(1), 73-87. https://europub.co.uk./articles/-A-148277