Експериментальне дослідження розвитку особистості дитини в колективі (на прикладі дитячого будинку-лабораторії «Міжнародна солідарність»)
Journal Title: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету - Year 2016, Vol 1, Issue 1
Abstract
У статті здійснено реконструювання особливостей виховання дітей дошкільного віку у колективі на прикладі Дитячого будинку- лабораторії «Міжнародна солідарність», який діяв у Москві 1921–1925 рр. Розкрито принципи побудови виховного процесу у даному закладі. Підкреслено зв’язок розвитку психоаналізу із загальнодержавною політикою у Радянській державі. Охарактеризовано важливі аспекти розвитку дитячої психіки у ранньому віці. Проаналізовано психоаналітичні підходи до виховання у спадщині психоаналітика і педагога В. Ф. Шмідт. An actual point of the topic, discovered in the article is due to the tendency towards the increase of demand for the education and training of high quality, renewal of forms and methods of the educational process organization at educational institutions and significance of resort to the scientific investigations of historiographical type. There were some modifications realized in this article in the field of education of the underschool age children in team as for example children’s home-laboratory «International Solidarity» which worked in 1921–1925 in Moscow. Some characteristics of the structure of educational process were discovered in the institution. Interrelation of psychoanalysis development and state policy was underlined in the Soviet state. The important aspects of children psyche formation at the early age were described. Psychoanalytical approach to the training was analyzed also in works of the psychoanalyst and pedagogue V. F. Shmidt. There are put some major pedagogical demands concerning to the training of little children for the sake of their successive healthy development and life in community.
Authors and Affiliations
Інна Шпичак
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233098
- DOI -
- Views 134
- Downloads 0
Технологія розвитку педагогічного артистизму
У статті представлено результати теоретичного дослідження змісту понять «акторська майстерність» та «артистизм» в науково- педагогічних дослідженнях; проаналізовано особливості прояву рівнів артистизму в педагогічній дія...
САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ ЗА ПРОЕКТНОЮ МЕТОДИКОЮ
Мета статті полягає в розгляді використання проектних методів навчання під час аудиторних занять з англійської мови та самостійної роботи студентів. Підкреслюється, як проектна технологія в технічному вузі сприяє розкрит...
Сучасні дослідженння проблеми формування професійної культури майбутніх соціальних працівників у педагогічній теорії
У статті представлені результати теоретичного аналізу науково- педагогічної літератури щодо сучасного стану розробленості проблеми формування професійної культури майбутніх фахівців. Автором розглянуто та проаналізовано...
ОСОБЛИВОСТІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ЕКОНОМІКИ В КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ У НИХ ПРАВОВОЇ КУЛЬТУРИ
У статті висвітлено сучасні вимоги до підготовки економістів. Розкрито, що конкретні вимоги до співробітників економічної сфери визначаються функціональними обов’язками фахівця на певному робочому місці. Встановлено, що...
УПРАВЛІННЯ ПРОЦЕСОМ ВИРІШЕННЯ ТВОРЧИХ ЗАВДАНЬ В ПРОФЕСІЙНІЙ ОСВІТ
Метою роботи є спроба визначити теоретичні та практичні аспекти управління процесом вирішення творчих завдань в професійній освіті, визначити умови, місце і роль викладача в цьому процесі. Реалізація дослідницьких завдан...