Energochłonność budynków edukacyjnych i ich izolacyjność cieplna w świetle aktualnych wymagań
Journal Title: Budownictwo o zoptymalizowanym potencjale energetycznym - Year 2015, Vol 1, Issue 1
Abstract
W artykule zaprezentowano aktualne wymagania dotyczące izolacyjności cieplnej i oszczędności energii oraz przedstawiono poziomy izolacyjności przegród w istniejących budynkach edukacyjnych i ich energochłonność. Wskazano możliwość dostosowania struktury do obowiązujących wymagań.
Authors and Affiliations
Anna Lis
Keywords
Related Articles
- EP ID EP276490
- DOI -
- Views 84
- Downloads 0
Wpływ parametrów optyczno-energetycznych oszklenia na komfort cieplny pomieszczeń
W artykule podjęto próbę określenia wpływu parametrów optyczno-energetycznych oszklenia na komfort cieplny w wybranej strefie budynku. Strefę o regulowanej temperaturze stanowi fragment budynku jednorodzinnego o powierz...
Analiza efektywności modernizacji tradycyjnej instalacji c.w.u. w budynku jednorodzinnym
W niniejszej pracy przeanalizowano opłacalność modernizacji tradycyjnej instalacji c.w.u. w istniejącym budynku jednorodzinnym poprzez zastosowanie kolektorów słonecznych. Przedstawiono analizę kosztów instalacj...
O zvukoizolacionnych svojstvach zvukopogloscauscich materialov, ispol’zuemych v mnogoslojnych ograzdauscich konstrukciach (On the acoustic properties of sound-absorbing materials which are used in external partitions)
The article considers the insulation properties of air sound enclosure structures subject to wave, physico-mechanical and structural parameters of the material filling the air space between the outer layers of porous fib...
Instrumenty prawne i ekonomiczne wspierające budownictwo energooszczędne w Polsce
W artykule dokonano szczegółowego przeglądu instrumentów prawnych dotyczących sektora budownictwa energooszczędnego w Unii Europejskiej i stanu ich wdrożenia w prawie polskim. Omówiono też konsekwencje wp...
System centralnego ogrzewania i jego wpływ na zużycie ciepła do ogrzewania budynków
W artykule wykorzystano wyniki badań własnych prowadzonych w budynkach edukacyjnych. Dla scharakteryzowania systemów centralnego ogrzewania w badanych budynkach poddano analizie kilka cech zasadniczych dla systemu ogr...