Estrategia educativa no ensino de anatomia humana aplicada à enfermagem
Journal Title: Avances en Enfermería - Year 2018, Vol 0, Issue 1
Abstract
Objetivo: avaliar a eficácia de uma estratégia educativa no ensino de anatomia humana aplicada à enfermagem. Metodologia: estudo descritivo, do tipo pré e pós-teste. A amostra foi composta por alunos do primeiro período do curso de enfermagem de uma universidade do nordeste do Brasil, durante o ano de 2014. A estratégia educativa foi composta por aulas expositivas dialogadas, com a utilização de casos clínicos. Resultados: foram abordados os seguintes conteúdos: miologia e aplicações intramusculares; sistema nervoso e reflexos; sistema cardiovascular, punção venosa e pressão arterial; sistema geniturinário, exame ginecológico e sondagem vesical. Verificou-se evolução quantitativa no período pós-teste em todas as aulas da estratégia educativa. Conclusão: a estratégia educativa foi considerada positiva, expressa pelo número de acertos no pós-teste e por associações estatísticas significativas. Destaca-se ainda a contribuição dessa estratégia no processo de formação crítica e reflexiva dos futuros enfermeiros.
Authors and Affiliations
Raissa Cláudia de Oliveira Eufrázio, Jéssica Dantas Tinôco de Sá, Millena Delgado Freire, Isadora Andriola Costa, Cícera Maria da Silva Braz, Ana Luisa de Carvalho Lira Brandão
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- DOI 10.15446/av.enferm.v36n1.61034
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