Eutanazja w opinii studentów kierunku pielęgniarstwo
Journal Title: Państwo i Społeczeństwo - Year 2016, Vol 0, Issue 4
Abstract
Wprowadzenie: Fundamentalnym prawem człowieka jest prawo do życia. Eutanazja defi niowana jako przyspieszenie śmierci w celu skrócenia cierpień chorego na jego życzenie, czyli śmierć zadana, sprzeciwiająca się śmierci naturalnej jest bardzo kontrowersyjnym tematem. Celem badań było poznanie opinii studentów na temat eutanazji. Materiał i metody: W badaniach zastosowano metodę sondażu diagnostycznego, jako technikę wykorzystano kwestionariusz ankiety własnej konstrukcji. Badania przeprowa- dzono wśród 100 studentów studiów niestacjonarnych II stopnia, kierunku Pielęgniar- stwo, Wydziału Zdrowia i Nauk Medycznych Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Fry- cza Modrzewskiego. Wyniki: Analiza materiału badanego wykazała, że większość ankietowanych sprzeciwia się prawnej legalizacji: eutanazji czynnej (60%), eutanazji biernej (56%), eutanazji dzieci (83%), samobójstwa wspomaganego (82%), eutanazji dokonywanej bez zgody i wiedzy chorego (95%). Stwierdzono istotną zależność między popieraniem legalizacji eutana- zji czynnej a uznawanymi wartościami chi2(1) = 6,42; p = 0,011 oraz między popiera- niem legalizacji samobójstwa wspomaganego a uznawanymi wartościami chi2(1) = 8,63; p = 0,003. Wynioski: 1) Większość badanych nie popiera legalizacji eutanazji oraz samobójstwa wspomaganego; 2) uznawane wartości miały wpływ na opinie ankietowanych dotyczące legalizacji eutanazji i samobójstwa wspomaganego The attitudes of students towards euthanasia Abstract Introduction: The fundamental human right is the right to life. Euthanasia is defi ned as intentionally ending a life in order to end the suff ering of the sick person at his request. This is a very controversial topic. The aim of the study was to examine attitudes of stu- dents towards euthanasia. Material and methods: In the study, a diagnostic survey method and a questionnaire of our own design were used. The study was conducted among 100 part-time students of the nursing second degree at Andrzej Frycz Modrzewski Krakow University. EUTANAZJA W OPINII STUDENTÓW KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO 53 Results: Analysis of the research material showed that the majority of respondents op- posed legalization: active euthanasia (60%), passive euthanasia (56%), euthanasia of children (83%), assisted suicide (82%), euthanasia carried out without the knowledge and agreement of the patient (95%). There was a signifi cant correlation between promot- ing legalization of active euthanasia and recognized values (chi2 (1) = 6.42; p = 0.011) and promoting the legalization of assisted suicide and recognized values (chi2 (1) = 8.63; p = 0.003). Conclusions: 1) Most respondents do not support the legalization of euthanasia and as- sisted suicide; 2) Recognized values infl uence the opinions of respondents regarding the legalization of euthanasia and assisted suicide. Key words: euthanasia, assisted suicide, end of life
Authors and Affiliations
Urszula Romanowska, Edyta Laska, Zofia Foryś
Keywords
Related Articles
- EP ID EP198107
- DOI -
- Views 92
- Downloads 0
UMOWA POWIERNICTWA W PRAWIE POLSKIM
The aim of the article is to show the problems of trust. Article explains the concept of „trusteeship”, presents its genesis and the entities and institutions associated with it. It also shows the types of activities and...
LEKCJE MUZEALNE – FORMA ALTERNATYWNEJ EDUKACJI
Museum lessons as an alternative form of education One of the main functions of the museum is the educational function that can be imple-mented in different ways. Many museums in Poland have in its offer museum lessons fo...
ZNACZENIE PRACY OSÓB POZBAWIONYCH WOLNOŚCI NA PRZESTRZENI DZIEJÓW
Treść artykułu stanowią teoretyczne rozważania na temat pracy osób pozbawionych wolności w różnych okresach historycznych. W pierwszej części opracowania zwrócono uwagę na znaczenie pracy jako wartości przypisanej naturz...
KREATYWNOŚĆ JAKO NIEZBĘDNY ELEMENT KOMPETENCJI NAUCZYCIELA W EDUKACJI ALTERNATYWNEJ
Creativity as the leading element of teacher competence in alternative education The author of the article raises the issue of alternative education, which in recent years has become a thoroughly planned offer, implement...
O piętnujących i piętnowanych – psychologiczne aspekty relacji piętnowania
This paper is divided into three separate parts: introduction into the phenomenon of a stigma, and two other parts showing the perspective of the stigmatized and the stigmatizing. It focuses on the psychological explanat...