Faktori zadovoljstva poslom kod nastavnika osnovnih i srednjih škola u autonomnoj pokrajini Vojvodini
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2017, Vol 66, Issue 2
Abstract
U ovom istraživanju analiziran je uticaj psihofizičkog zdravlja i zadovoljstva životom nastavnika, kao individualnih faktora, te značaj nekih organizacijskih faktora kao što su klima u školi, sastav učeničkog odeljenja za odeljenjske starešine, kao i nekih demografskih odlika - na zadovoljstvo poslom kod nastavnika osnovnih i srednjih škola. Podaci su prikupljeni na prigodnom uzorku od 176 nastavnika zaposlenih u osnovnim i srednjim školama na teritoriji AP Vojvodine, različitog pola, starosti i radnog staža. Glavni rezultati ukazuju na to da veće zadovoljstvo poslom nalazimo kod nastavnika koji uočavaju pozitivnu klimu u svojoj školi, kod nastavnika koji su zadovoljniji svojim životom, kao i kod onih koje karakteriše dobro zdravlje, pre svega odsustvo depresivnih reakcija. Što se tiče percepcije školske klime, zadovoljstvo poslom najbolje predviđa mera zadovoljstva saradnjom sa kolegama i načinom donošenja odluka. Rezultati su takođe pokazali da nastavnici zaposleni u srednjim školama iskazuju viši nivo opšteg zadovoljstva poslom, odnosno viši nivo zadovoljstva rukovođenjem, saradnicima i komunikacijama nego njihove kolege u osnovnim školama. Kada je reč o važnosti demografskih karakteristika, utvrđeno je da nema značajnih polnih razlika u nivou zadovoljstva poslom, da zadovoljstvo poslom opada sa stažom, da su najmanje zadovoljni ispitanici sa stažom između 21 godine i 30 godina, te da nivo zadovoljstva poslom ima tendenciju porasta pred kraj nastavničke karijere.
Authors and Affiliations
Majstorović Nebojša, Matanović Jelena, Gligorijević Nataša
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703558
- DOI www.doi.org/10.5937/nasvas1702221M
- Views 73
- Downloads 0
Student Engagement in Online and Face-to-Face Classes in Times of Pandemic
Since the outbreak of the COVID-19 pandemic several studies on students’ access to remote education and their perceptions of remote education have been conducted, but mixed-method studies on student engagement in an onl...
Roditeljski stilovi rešavanja interpersonalnih konflikata u odnosu na pol i obrazovni nivo roditelja
Roditeljski stilovi rešavanja konflikata u komunikaciji s decom mogu na različite načine uticati na vaspitanje deteta. Iz tog razloga smo postavili cilj istraživanja koji se odnosi na utvrđivanje stilova rešavanja konfli...
Osnovno obrazovanje u kazneno-popravnom zavodu za maloletnike u Valjevu
Obrazovanje štićenika u kazneno-popravnim zavodima za maloletnike u našoj zemlji nema dugu tradiciju. Stoga pitanja u vezi s organizacijom i načinom ostvarivanja obrazovanja, a naročito osnovnog obrazovanja, ostaju i dal...
Izdavačka delatnost Pedagoškog društva Srbije
U ovom radu razmatra se izdavačka delatnost Pedagoškog društva Srbije s namerom da se sagleda njen razvoj, dometi, odnos prema društvenopolitičkom kontekstu i delokrug unutar pedagoške teorije i prakse. Primenjen je hron...
Značaj razumevanja u nastavi
Učenje u nastavi često se odvija bez razumevanja, što predstavlja jedan od značajnijih problema koji pokušava da reši savremena didaktika. Da bi se celokupna nastava usmerila ka razumevanju, neophodno je pre svega odgovo...