Факторы возникновения и развития тревожности у старших дошкольников
Journal Title: Бюллетень науки и практики - Year 2018, Vol 4, Issue 1
Abstract
Факторы возникновения и развития тревожности у старших дошкольников, влияние тревоги на развитие личности ребенка на основе анализа психолого-педагогической литературы. Определение различий между тревогой и тревожностью. Обзор мнений ученых занимающихся изучением причин возникновения, проявления тревожности, методов коррекции. Описание наиболее частых причин формирования и развития детской тревожности. Анализ психодинамического, социального подхода в возникновении и развитии тревожности у детей дошкольного возраста. Рекомендации специалистам по коррекции тревожности старших дошкольников.
Authors and Affiliations
Olga Timofeeva
Keywords
Related Articles
- EP ID EP264741
- DOI 10.5281/zenodo.1147114
- Views 155
- Downloads 0
Features verification of production costs depending on the form of control
Currently, the greatest attention of controllers of any services attracts a set of production costs in the light of the validity and effectiveness of their implementation for the long-term operation of companies. The exi...
Механизм ацилирования ароматических соединений в реакции Фриделя–Крафтса
В данной работе рассматривается механизм реакции ацилирования ароматических соединений по Фриделю–Крафтсу. При получении ароматических кетонов субстрат подвергается взаимодействию с ацилхлоридом в присутствии катализатор...
Infinitesimals, a divergence and methods of summation
Positive definitions made it possible to prove new theorems on well–known objects of analysis: numerical sequences and series. The estimates of the quantity of all primes and the largest of them are obtained.
The causes of the legal conflict
This article deals with the origin of a legal conflict, its causes and means of resolution. The article presents the results of a public opinion poll on the identification of the causes of a legal conflict.
Корреляционные заблуждения на примере конкретной причины (любовь к детям), нелинейно влияющей на другие профессиональные компетенции учителя
В статье поднимается вопрос изучения статистических зависимостей в психологических исследованиях. Психологи в подавляющем большинстве на основе своих данных предлагают интерпретации только линейных связей. В последние 20...