Form Design of Professional Training of the Future Primary School Teachers Based on Constructivist Pedagogy
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2016, Vol 0, Issue 20
Abstract
The expediency of constructivist pedagogy ideas application at the stage of creation the project of the innovative educational environment of future teachers’ professional training is explained in the article. The system of the main principles of constructivist didactics in the context of professional training of the future primary teachers is highlighted. Taking into consideration modern psychological and pedagogical research and own teaching experience, the peculiarities of realization the methods of form projecting of future primary teachers professional training based on constructivist pedagogy are presented. The following algorithm of projecting actions was suggested: diagnosis of existing forms of training efficacy → change forecasting → definition characteristics of the forms that ensure achieving the intended effect → images generalization of future professional training forms and their specification → development of the technological aspects of their implementation. Some forms of future primary school teachers professional training in terms of designing the educational environment (educational component) were determined, such as: lecture (problematic, binary, lecture-visualization, pre-planned errors lecture with pre-planned errors, lecture-conference etc.), interactive lecture of subject-to-subject interaction (lecture with pauses, guided lecture, lecture with the help of students); practical, laboratory practice-oriented classes; seminars (discussion club, debate etc. etc.) independent work; individual work on the system of personalized teaching «the Keller Plan»; educational projects (term papers, qualification papers). The expediency of their choice was explained and characterized in the context of the tasks realization – creation of innovative educational environment project of future primary teachers’ professional training. Recommendations for the teachers concerning their usage in the practical work of higher professional school were given. Key words: design of the educational environment, forms of training, constructivist pedagogy.
Authors and Affiliations
Olena Yaroshynska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636730
- DOI -
- Views 48
- Downloads 0
Pedagogical Impact of Extracurricular Activities on the Formation of Administrative Culture of Future Railway Transportation Engineers
The article deals with the essence of pedagogical support and influence of extracurricular activities on the formation of administrative culture of future railway transportation engineers, the means of stimulating intere...
Етапи, зміст і методика проведення експериментальної роботи щодо формування комунікативно-дискурсивної культури майбутніх офіцерів-прикордонників
У статті обґрунтовано етапи, зміст і методику проведення експериментальної роботи щодо сформованості комунікативно-дискурсивної культури (КДК) майбутніх офіцерів-прикордонників під час фахової підготовки. Надані результа...
Analysis of Content and Organization of Software Engineer Training at the Universities of the USA
The paper deals with the problems of software engineer training at the advanced universities of the USA. Modern statistical data proving the popularity and high demand for a software engineer (a software developer) profe...
Реалізація ідей Миколи Миколайовича Дарманського при організації та проведенні педагогічної практики у Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії
У статті представлено короткі інформативні відомості про особливості організації педагогічної практики з часів відкриття педкурсів у Проскурові (1921 р.) до становлення Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії (200...
Професійна підготовка майбутніх викладачів економіки на основі групової взаємодії
В статті аргументовано необхідність використання групової взаємодії у професійній підготовці майбутніх викладачів економіки. Здійснено аналіз стану професійної підготовки майбутніх викладачів економіки. Продемонстровано...