Формирование персонального бренда руководителя учреждения профессионального образования [Forming personal brand of the head of vocational education institution]
Journal Title: Traektoriâ Nauki - Year 2016, Vol 2, Issue 1
Abstract
Актуальность статьи обусловлена повышением конкурентоспособности учреждений профессионального образования на международном и региональных рынках услуг. Подбор управленческих кадров для учреждения профессионального образования, обеспечивающих его конкурентоспособность, становится одной из главных задач, стоящих перед органами управления образованием. В статье раскрыта сущность конкурентоспособности учреждений профессионального образования как его преимущество по отношению к другим аналогичным объектам, характеризующееся умением удовлетворять образовательные потребности населения, за счет представления ему соответствующих услуг, актуализировать свою жизнедеятельность в соответствии с комплексным обеспечением. Охарактеризованы этапы формирования персонального бренда руководителя учреждения профессионального образования. Материалы статьи могут быть полезны руководителям учреждений профессионального образования и специалистам органов управления образованием. The article topicality is conditioned by the increase of competitiveness of professional education institutions at the international and regional markets of services. Selection of management personnel for institutions of vocational education, ensuring its competitiveness, is one of the main challenges facing the education authorities. The article reveals the essence of competitiveness of professional education institutions as its advantage in relation to other similar objects, characterized by the ability to meet the educational needs of the population, by providing it with appropriate services to update its activity in accordance with comprehensive security. The article describes the stages of formation of the personal brand of the head of professional education institution. The article can be useful to managers of professional educational institutions and specialists of education management bodies.
Authors and Affiliations
Alexander Lunev, Natalia Pugacheva
Keywords
Related Articles
- EP ID EP192390
- DOI -
- Views 121
- Downloads 0
Критерії оцінювання проведення оздоровчо-спортивного заходу в початковій школі [Criteria for Evaluating Health and Sports Events in Elementary School]
The content of the training of future teachers covers both professional and practical components. The readiness of the future teacher of elementary school for practical work with students is determined by the formation o...
Кластерная модель организации социального партнерства в муниципальной сфере образования [Cluster model of social partnership in municipal education]
В данной статье рассматриваются модели образовательных кластеров, созданных на основе социального взаимодействия образовательных организаций и государственно-частного партнерства. Особое внимание уделяется способам созда...
Музична творчість і суб’єктивований світ митця: контекст культуротворення [Musical Creativity and the Subjective World of the Artist: the Context of Culture Creation]
Проблема музикотворення в світлі наслідування постмодерністських мистецьких ідей харак-теризується спрямованістю композиторської уваги до вираження суб’єктивованих смислів, ідей, що актуалізує можливості інтенціонального...
Розробка моделі системи управлінської діагностики підприємства на засадах удосконалення діагностичних цілей [Development of the Model of the System of Managerial Diagnostics of the Enterprise on the Basis of Improvement of Diagnostic Purposes]
Метою статті є розробка моделі системи управлінської діагностики підприємства на засадах удосконалення діагностичних цілей. Розроблена модель системи управлінської діагностики підприємства являє собою сукупність суб’єкті...
Metaphysics and the Limit of the Natural Sciences Explanatory Power
The article concern is the problem of natural sciences – metaphysics relations. The criterion of metaphysical knowledge as the knowledge about fundamental objects is formulated. It is argued that natural sciences and mat...