ФОРМУВАННЯ КОНЦЕРТМЕЙСТЕРСЬКИХ УМІНЬ І НАВИЧОК У ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Journal Title: International Science Journal of Education & Linguistics - Year 2022, Vol 1, Issue 3
Abstract
Професія акомпаніаторів залишається престижною і затребуваною на ринку праці. Це пов’язано з тим, що хороший концертмейстер – це унікальне поєднання таланту і школи. Сьогодні ставка концертмейстера є в кожному навчальному музичному закладі, в театрах, оркестрах, концертних організаціях. Велика кількість виконавці хочуть працювати з особистими акомпаніаторами, які добре знають їх манеру і виконавські можливості. Ось чому за хороших фахівців часто йде полювання і боротьба. Важливість підготовки висококваліфікованих концертмейстерів в мистецьких закладах вищої освіти є пріоритетним. Автором було розглянуто поняття «піаністична майстерність» та її вплив на подальшу професійну діяльність майбутнього концертмейстера. Були проаналізовані поняття «музично-виконавське мистецтво» і «фортепіанна фактура», які є основними невід’ємними складовими розвитку піаніста-концертмейстера. На основі вивчення галузевої літератури були окреслені основні складові підготовки майбутнього концертмейстера, а саме: навички володіння фортепіанною технікою, музично-виконавська інтерпретація, ерудиція, високі моральні якості, широкий культурний світогляд, психолого-педагогічна підготовка, ґрунтовні музично-теоретичні знання, розвиток педагогічних і музичних здібностей, уміння та навички у методичній і виконавській сферах. Були розглянуті дослідження українських науковців, які в своїх дослідженнях окреслили зміст, організаційні форми, методи, цілі концертмейстерської діяльності. Окреслили важливість піаністичної культури, яка є вагомою складовою у розвитку піаніста-акомпаніатора. В статті висвітлюються основні складові підготовки майбутнього концертмейстера, розвиток його професійних умінь і навичок. Окреслюється певний спектр задач і методів при роботі з інструменталістами, вокалістами, хором.
Authors and Affiliations
Ірина Бойко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP707898
- DOI 10.46299/j.isjel.20220103.6
- Views 90
- Downloads 0
ХУДОЖНЄ ПЕРЕЖИВАННЯ ТРАГЕДІЇ ВІЙНИ (НА ПРИКЛАДІ РОМАНІВ Е.М. РЕМАРКА “ТРИ ТОВАРИШІˮ І ТАМАРИ ГОРІХА ЗЕРНЯ “ДОЦЯˮ)
У статті здійснено компаративний аналіз воєнного дискурсу романів Е. Ремарка “Три товариші” та Тамари Горіха Зерня “Доця”. Розкрито антигуманну сутність війни на прикладі руйнівного впливу на людські долі. Увага зосередж...
Independence as an indicator of the subjectivity of a child of older preschool age
The article describes the peculiarities of the development of older preschool children in the context of raising their independence and proves that independence is an indicator of the subjectivity of a child of this age....
Study of research on the concept of "bullying" and its types
The problem of bullying is one of the most urgent in recent years for school psychologists and teachers. In teams where there is a division into diametrically opposite clans, it is impossible to achieve empathy, because...
ІНТЕГРАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ В ОСВІТНІХ СИСТЕМАХ УКРАЇНИ, ЗАХОДУ І РЕСПУБЛІКИ КОРЕЯ
Провідною тенденцією розвитку освітніх систем у світі на разі є використання інтеграційних технологій з поєднанням матеріалу з різних навчальних дисциплін. У вітчизняній і західній освіті розробки у цьому напрямі вперше...
Burnout syndrome at the stages of mastery of the dental specialty
The study of primacy, the development of that stage of manifestation of the syndrome of emotional depression in the dynamics was carried out in the middle of mastery in the specialty "Therapeutic Dentistry" at three stag...