GENDER, SEXUAL ORIENTATION AND ATTRIBUTION OF POWER IN RELATION TO ACADEMIC TEACHER BY POLISH STUDENTS
Journal Title: Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji - Year 2014, Vol 0, Issue 9
Abstract
The aim of the paper is the attribution of power in relation to academic teachers depending on the their gender and sexual orientation. This paper discusses the findings from an investigation designed to explore this phenomenon. The relationships between acknowledged power and types of teacher were measured by a questionnaire specifically designed for the investigation using the ‘Bases of Teacher’s Power Linear Scale’. The types of power were distinguished suitably by Raven’s model, and the types of teacher, according to gender (women, men) and sexual orientation (hetero-, bi-, homosexual). The sample encompassed 215 Polish undergraduates and graduates, recruited via the internet. Results shows that depending on the expected sexual orientation of the teacher, the assigned types of power to him/her were different. The gender and sexual orientation of observers were also controlled. Ultimately, those results allowed the profiles of power to be determined. The ones discussed here are the most frequently occurring-results and the unexpected results.
Authors and Affiliations
Sławomir Pasikowski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP198369
- DOI -
- Views 65
- Downloads 0
CHARAKTERYSTYKA INDYWIDUALNYCH MODELI ADAPTACJI JEDNOSTEK DO ZMIENNYCH WARUNKÓW REALIZACJI CELÓW SPOŁECZNYCH
Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie indywidualnych modeli adaptacji jednostek do zmiennych warunków realizacji celów społecznych. Zostały one scharakteryzowane z uwzględnieniem takich czynników jak: wsparcie...
Życie człowieka w cierniu skrzydeł Thanatosa, czyli rozwojowe zmagania ze śmiercią
Koniec i początek. Cierpienie a jednocześnie wybawienie od niego. Pustka i nicość a zarazem nadzieja. Zarówno spokój jak i trauma. Śmierć... tyle sprzeczności w jej istocie, że nie sposób przytoczyć tu wszystkich jej odc...
Koncepcja polityki życia – jednostka w społeczeństwie: między lokalnością a globalnością
Z mojego oscylowania między poszukiwaniem a przeszukiwaniem humanistyki na użytek pedagogiki wyłania się koncepcja polityki życia. Tłem dla tego konstruktu są dyskusje o kondycji i cechach współczesnego świata oraz nowoc...
РОЛЬ ИСКУССТВА В ФОРМИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ
The article presents the theoretical and methodological substantiation of the role of art in person’s ecological culture education. The author justifies ecological paradigm of cultural and educational processes developme...
Nienasycenie i „niewygasła żywotność” Archetypu Wielkiej Matki. Misterium „rodzącego łona” jako symbol uniwersalizmu tworzenia
Tekst przedstawia kulturowe i społeczne egzemplifikacje Archetypu Wielkiej Matki, który w koncepcji Junga jest zasadą psychicznej matki, zasadą symboliczną czegoś, co działa jak matka, macierzą stwórczą i misterium „rodz...