Гендерні стереотипи та проблеми лідерства
Journal Title: Філософські обрії - Year 2015, Vol 0, Issue 33
Abstract
Досліджуються особливості реалізації гендерно маркованих лідерських якостей. Розглядаються причини гендерної асиметрії та її механізми, зокрема горизонтальна та вертикальна сегрегації ринку праці, усталені стереотипи гендерних ролей. Аналізуються гендерні відмінності репрезентації лідерських якостей особистості і ставлення суспільної думки до лідера – жінки
Authors and Affiliations
Mаргарита Нестеренко, Людмила Усанова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP168348
- DOI 10.5281/zenodo.20383
- Views 175
- Downloads 1
Проблема формування культурної компетентності особистості в контексті реформування вищої школи
У статті автор ставить проблеми формування культурної компетентності студентів під кутом зору реалізації цілей реформування вищої освіти. Доводить, що в освітніх закладах сьогодні необхідно говорити не тільки про вдоскон...
ФІЛОСОФСЬКО-ЕКОНОМІЧНИЙ ЗМІСТ І СОЦІАЛЬНА ПРОДУКТИВНІСТЬ НЕОЛІ-БЕРАЛІЗМУ
У статті обґрунтовано теоретико-практичні відмінності ліберальної та неоліберальної економічних доктрин з позиції їх со-ціально-філософського аналізу. Продемонстровано догматичний характер сучасного неолібералізму як про...
THE PRINCIPLE OF JUSTICE IN ISLAM
The article deals with the interpretation of the principle of justice in Islam as a religion of society’s prosperity based on social justice. The author proves that the category of “justice” in Islam has several meanings...
НЕОБХІДНІСТЬ ЕПІСТЕМИ «АПРІОРНОГО» В АРГУМЕНТАХ «КОНЦЕПТУАЛЬНОГО ПРАГМАТИЗМУ»
У статті аналізується філософія логіки американського мислителя К. Льюїса, в якій доводиться необхідність включення поняття «апріорного» в систему пізнання. Пошук нових аргументів приводить до прагматичного вибору можлив...
TWOFOLDED CONSTRUCTION OF DIALECTIC LOGIC
They believe that the essence of dialectic is still not deeply understood even in the philosophy. One of the problems of dialectical logic is further specification of nature dialectics reflection in thinking taking into...