GODNOŚĆ CZŁOWIEKA W UJĘCIU JANA AMOSA KOMEŃSKIEGO / HUMAN DIGNITY IN JOHN AMOS COMENIUS’ VIEWS
Journal Title: Siedleckie Zeszyty Komeniologiczne, seria pedagogika - Year 2015, Vol 0, Issue 2450
Abstract
John Amos Comenius (1592-1670) expressed great respect and care towards every human being. No wonder that the first chapter of his Great Didac-tic comes under the title: “Man is the Highest the most absolute, and the most ex-cellent of things created”. His interpretation was based on conviction that man has specific qualities that allow him to pursue laudable goals, if he does not ne-glect his abilities. Human dignity is one of human qualities Comenius strove for throughout his life, taking down his reflections to paper. Keywords: John Amos Comenius, Human Dignity, human qualities, God - Nature – Human Being
Authors and Affiliations
Danuta Szymonik
Keywords
Related Articles
- EP ID EP412735
- DOI -
- Views 106
- Downloads 0
Психодидактичні ідеї Я.А. Коменського: від історії до сьогодення WERSJA UKRAIŃSKA
Through the analysis and comparison of modern scientific sources and Great Didactics by Jan Amos Comenius the article describes the psychodidactic ideas of Comenius. It is indicated that modern productive pedagogy has ac...
KONCEPCJA EDUKACJI NIEUSTAJĄCEJ JANA AMOSA KOMEŃSKIEGO W RECEPCJI STUDENTA / JOHN AMOS COMENIUS’ CONCEPT OF LIFE-LONG EDUCATION PERCEIVED BY THE STUDENT
The text presents student’s point of view about education. In the text the reader gets to know John Amos Comenius which was a Czech speaking, philo-sopher, pedagogue and theologian. He is considered the father of modern...
Egalitaryzm w poglądach Jana Amosa Komeńskiego / Egalitarianism in John Amos Comenius Egalitarianism in John Amos Comenius
Artykuł traktuje o egalitaryźmie w poglądach Jana Amosa Komeńskiego. Do kontynuatorów i twórców zaczątków myślenia o ludziach jako grupie społecznej, której należą się prawa do godnego życia, należał Jan Amos Komeński. P...
Jan Amos Komeński jako przewodnik życia młodzieży / Jan Amos Komeński jako przewodnik życia młodzieży
Autorka w swoim artykule próbuje uzasadnić, dlaczego Komeńskiego można uznać za przewodnika życia młodzieży. Analizuje pod tym kątem prace Komeńskiego. Wynika z nich, że dla młodych ludzi pedagog miał być nie tylko źród...
INTRODUCTION
Redaktor naczelna wprowadza czytelnika w historię wydania kolejnych tomów "Siedleckich Zeszytów Komeniologicznych" i przytacza wybrane fragmenty ich recenzji. Następnie przedstawia strukturę V tomu, podając nazwiska auto...