Η γνωστική λειτουργία παιδιών με διαταραχές της ψυχονοητικής ανάπτυξης<br /> μέσα από τις θεωρίες του Piaget και του Vygotsky.<br /> Σκέψεις για το σχεδιασμό συνθετικών προγραμμάτων ψυχοπαιδαγωγικής παρέμβασης<br />

Journal Title: Αρχεία Ελληνικής Ιατρικής - Year 2006, Vol 23, Issue 1

Abstract

This article analyses various aspects of the cognitive functioning of children with learning and behavioral difficulties, through the theoretical approaches of Piaget and Vygotsky. The overall exploration shows that the ideas and principles of both Piaget and Vygotsky regarding children’s development can be used in combination for structuring and organizing educational and psychological intervention programs. Within this context, it is considered necessary to include the contribution of additional, more modern theoretical approaches, which take into consideration different parameters of child development.

Authors and Affiliations

A. BONOI

Keywords

Related Articles

Nutrition as a risk factor for cerebrovascular disease

Stroke, of both ischemic and hemorrhagic origin, is one of the leading causes of mortality and disability worldwide, with severe consequences at the personal and socio-economic levels. This is a review of the main risk f...

Λειτουργική ανασυγκρότηση της πρωτοβάθμιας φροντίδας υγείας<br /> Μια πρόταση για την άρση του αδιέξοδου

Η πρωτοβάθμια φροντίδα υγείας αποτελεί βασικό συστατικό στοιχείο όλων των μεταρρυθμιστικών προσπαθειών του συστήματος υγείας στην Ελλάδα τα τελευταία 20 χρόνια. Ενώ όμως όλο αυτό το διάστημα, σε επίπεδο επιστημονικού δια...

The hygiene hypothesis and evolutionary medicine

The hygiene hypothesis is an explanatory model for increases in the incidence of chronic inflammatory disorders which have become much more prevalent in developed countries during recent last decades. Accumulating eviden...

Emergency department and information systems support

Those who are in regular contact with the emergency department (ED), either as members of the staff or as external associates, and who are aware of the promptness required in handling patients, the necessity for immediat...

Κατάθλιψη και παραβατικότητα <br /> <br />

Ανασκοπείται η διεθνής βιβλιογραφία για τις μέχρι τώρα γνωστές συσχετίσεις κατάθλιψης και παραβατικότητας. Η σύνθετη αυτή σχέση έχει διερευνηθεί σε τρεις κατηγορίες μελετών ανάλογα με την ακολουθούμενη μεθοδολογία (μελέτ...

Download PDF file
  • EP ID EP96591
  • DOI -
  • Views 96
  • Downloads 0

How To Cite

A. BONOI (2006). Η γνωστική λειτουργία παιδιών με διαταραχές της ψυχονοητικής ανάπτυξης<br /> μέσα από τις θεωρίες του Piaget και του Vygotsky.<br /> Σκέψεις για το σχεδιασμό συνθετικών προγραμμάτων ψυχοπαιδαγωγικής παρέμβασης<br /> . Αρχεία Ελληνικής Ιατρικής, 23(1), 9-15. https://europub.co.uk./articles/-A-96591