İkidilli Türk Çocukları İçin Hazırlanan “Türkçe ve Türk Kültürü” Kitaplarında Atasözü Öğretimi

Journal Title: International Journal of Langauges' Education and Teaching - Year 2018, Vol 6, Issue 2

Abstract

Çeşitli sebeplerle yurt dışına gitmek durumunda kalan Türkler, özellikle Batı Avrupa ülkelerinde her geçen gün artmaktadır. Bu artış eğitim, ekonomi, siyaset gibi alanlarda birçok sorunu da beraberinde getirmektedir. Özellikle yurt dışında doğan veya küçük yaşlarda yurt dışına giden Türk çocukları sadece ev ortamlarında anadillerinin kullanılmasından dolayı ve anadili ile birlikte yabancı bir dil öğrenmek durumunda kaldıklarından, eğitim ve kültürel açıdan birçok sorunla karşılaşmaktadırlar. Bu sorunların önüne geçebilmek adına 2009 yılında Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yurt dışındaki Türk çocuklarına okutulmak üzere Türkçe ve Türk Kültürü kitapları hazırlanmıştır. Söz konusu bu kitaplar anadili eğitiminin yanında Türk kültürünün öğretilmesinde de son derece önemli kaynaklardır. Bu araştırma söz konusu kitaplardaki atasözlerinin belirlenerek kullanım sayısı ve sıklığının incelenmesiyle ilgilidir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Türkçe ve Türk Kültürü (1-3, 4-5, 6-7, 8-10. sınıflar) ders öğretim materyali, çalışma kitapları ve öğretmen kılavuz kitaplarında bulunan metinler oluşturmaktadır. İnceleme sonucunda kitaplarda bulunan atasözlerinin kullanım durumları tespit edilmiş, her kitap için elde edilen veriler tek tek tablolar hâlinde gösterilmiştir. Araştırma sonucunda Türkçe ve Türk Kültürü kitaplarındaki atasözlerinin kullanımlarıyla ilgili bazı eksikliklere dikkat çekilmiştir.

Authors and Affiliations

Filiz METE, Erhan YEŞİLYURT, Hilal KESKİN

Keywords

Related Articles

THE REFLECTIONS OF THE IDEA MOVEMENTS OF THE SECOND CONSTITUTIONAL PERIOD IN ASHÂB-I KEHFIMIZ

The Constitutional Era in Turkish history is a period when the radical changes from social life to political life and from art world to world of thought and when a transformation made a new and final move. The basic ideo...

Anadolu Kırgızlarının Kişi Adları Sözlük Çalışması

Kişi adları, ön kabulle oluşmuş ve toplumsal yaklaşımlarla harmanlanmış bir ses-anlam örüntüsüne sahiptir. Bunlar yüzyılların gelenek ve sosyal beğeni çerçevesinin sınırlandırdığı imkânlarla günümüze ulaşan dil-kültür un...

ENGLISH LANGUAGE TEACHER CANDIDATES’ PERCEPTIONS OF LANGUAGE TEACHERS: A METAPHOR STUDY

Metaphor studies are accepted as research tools by general education and language pedagogy scholars in related fields. It is considered that metaphors are useful tools to investigate and construct teacher’s professional...

Teknolojinin Soğuk Yüzü: “Homo Faber”

Max Frisch’in başyapıtlarından biri olan “Homo Faber” adlı roman, kişinin kendisine, topluma ve çevresine karşı yabancılaşmasını dile getiren bir eserdir. Modern zamanlarla birlikte ortaya çıkan ve insanı ontolojik anlam...

Fransızcanın Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Temel Dil Becerilerinin Kazanımında Dramanın Yeri ve Etkisi

Gelişen teknoloji ve bilimle birlikte yabancı dil bilme yaşamın ayrılmaz bir parçası ve gerekliliği haline gelmiştir. Değişen dünya koşulları yabancı dil bilen bireye dünya vatandaşı olma yolunda önemli bir ayrıcalık kat...

Download PDF file
  • EP ID EP612387
  • DOI 10.18298/ijlet.2792
  • Views 91
  • Downloads 0

How To Cite

Filiz METE, Erhan YEŞİLYURT, Hilal KESKİN (2018). İkidilli Türk Çocukları İçin Hazırlanan “Türkçe ve Türk Kültürü” Kitaplarında Atasözü Öğretimi. International Journal of Langauges' Education and Teaching, 6(2), 174-183. https://europub.co.uk./articles/-A-612387