Indikátory kvality života seniorov študujúcich na Univerzite Tretieho Veku
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2016, Vol 4, Issue 7
Abstract
Na katedre techniky a informačných technológií UKF v Nitre sa dlhoročne venujeme vzdelávaniu seniorov. Katedra otvorila niekoľko vzdelávacích programov pre seniorov. Medzi najpopulárnejšie patrí program Digitálna fotografia a kamera, Informačné technológie a Ľudové remeslá. Všetky programy už viac ako 10 rokov vedú rovnakí lektori. Lektori pri vzdelávaní seniorov dlhodobo sledovali ich motiváciu, prečo sa prihlásili študovať na univerzitu tretieho veku (U3V) a čo ich viedlo k výberu vzdelávacieho odboru, ale najmä, čo im dáva a čo pre nich znamená vzdelávanie na univerzite tretieho veku. Na základe týchto pozorovaní a analýz rozhovorov sme sa rozhodli podrobnejšie spracovať niektoré indikátory a potreby seniorov študujúcich na U3V. K analýze indikátorov kvality života seniorov sme použili neštandardizovaný dotazník, ktorý obsahoval 45 položiek. Dotazník tvorila kombinácia otvorených a uzatvorených položiek.; We have worked on the education of seniors for many years at the Department of Technology and Information Technology University in Nitra. The department launched several training programs for seniors. Folk Crafts, Digital photo and video camera and Information technologies are included among the most popular. All subjects are led by the same teachers since their beginnings. Lecturers long observed during the training the motivation why seniors signed up to study at the University of the Third Age (U3A), what led them to choose the correct education program, what is it giving them and what does education mean for them at this University of the Third Age. Based on these observations and analyzes of conversations, we decided to further analyze some of the needs and preferences of seniors studying at U3A. The analysis of indicators of quality of life of the seniors, we used a non-standardized questionnaire containing 45 questions. The questionnaire consisted of a combination of opened and closed questions.
Authors and Affiliations
MIROSLAV ŠEBO, JÁN ŠIRKA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP183429
- DOI 10.15584/eti.2016.4.12
- Views 70
- Downloads 0
Uzdolnienia matematyczne – definicja, struktura, pomiar Mathematical Giftedness – Definition, Structure, Measurement
W artykule przedstawiono informacje dotyczące wybranych zagadnień związanych z uzdolnieniami matematycznymi. Omówiono poznawcze aspekty odnoszące się do definicji, struktury oraz pomiaru uzdolnień matematycznych. Zapreze...
Level practical skills of 7th grade pupils while working with technical material – metal
At the beginning of this article we characterize the current technological education in primary schools affected by the negative impact of school reform (2008–2012). We then further describe of the methodology of field o...
Funkcjonowanie osób niepełnosprawnych w świecie nowych technologii Functioning of People with Disabilities in the World of New Technologies
Artykuł prezentuje szanse i zagrożenia, które we współczesnym świece daje rozwój nowoczesnych technologii dla osób niepełnosprawnych. Przedstawia ich inkluzyjny charakter, który jest dostrzegany w uzupełniających się pła...
Orientacja pozytywna, przekonanie o własnej skuteczności a treningi neurofeedback
Biofeedbeck jest wszechstronnym systemem treningu, który za pomocą aparatury elektronicznej pomaga pacjentowi uświadomić sobie i kontrolować procesy fizjologiczne własnego organizmu. Zachodzące zmiany mogą być monitorowa...
The Role of New Educational Technologies in Teachers’ Professional Preparation in Higher Education
Numerous pedagogical technologies have been developed and presented in modern pedagogy, such are: pedaogical-educational organization ways, learning technologies, as well as a combination of methods, knowledge, abilities...