ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СОДЕРЖАНИЯ И СТРУКТУРЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Journal Title: Управление - Year 2015, Vol 3, Issue 4
Abstract
Для формирования и развития модели высокоэффективного управленца завтрашнего дня уже недостаточно компетенций из области только классического менеджмента и (или) классического эмоционального и даже делового лидерства. Необходимо оптимальное сочетание общечеловеческих ценностей и стратегического предвидения, социального лидерства, универсальных и специальных менеджерских технологий. В статье рассмотрены аспекты управления инновационным процессом по целостному развитию организации, выделены основные группы стратегий развития высшей школы, охарактеризованы два типа инновационных процессов в системе образования. Автор подчеркивает, что традиционное объединение усилий в подготовке специалистов путем формального слияния нескольких структур в конечном счете неэффективно. Более продуктивным будет консолидация усилий (параллельно с формальными объединениями) через договорные отношения, создание базовых кафедр на предприятиях, стратегические альянсы, консорциумы, сетевые организации, образовательно-промышленные группы, технопарки, бизнес-парки, инновационные образовательно-производственные кластеры, другими словами, через создание формально-виртуальных структур. Кафедры должны стать такими точками роста будущих организационных структур подготовки выпускников, т.е. мини-академий, что позволит обеспечить высокий уровень учебной подготовки и развития науки. В статье говорится о создании новых форм и об опыте организации подготовки управленческих кадров нового поколения через создание формально-виртуальных структур с органами власти, вузами, представителями бизнеса, средними школьными заведениями, дошкольными учреждениями. Реализация такого проекта требует выделения нескольких этапов, первым из которых является создание ядра организационной структуры в виде подразделения вуза — института управления (на правах факультета). Предложена примерная структура такого института, освещен практический опыт формирования подобных структур. По мере развития институты могут трансформироваться в более сложные образования (например, академии, университеты управления), сочетая традиционные оргструктуры с созданием стратегических формально-виртуальных объединений с различными образовательными и производственными структурами на городском, региональном, федеральном, международном уровнях.
Authors and Affiliations
А. М. Попович
Keywords
Related Articles
- EP ID EP360298
- DOI -
- Views 125
- Downloads 0
О НЕПРОСТЫХ ДОРОГАХ К МЕНЕДЖМЕНТУ. РЕЦЕНЗИЯ НА КНИГУ С.Д. РЕЗНИКА "ДОРОГИ К МЕНЕДЖМЕНТУ: О СЕБЕ И ОКРУЖАВШИХ МЕНЯ ЛЮДЯХ, О ВРЕМЕНИ И СОБЫТИЯХ"
РЕЦЕНЗИЯ НА КНИГУ С.Д. РЕЗНИКА "ДОРОГИ К МЕНЕДЖМЕНТУ: О СЕБЕ И ОКРУЖАВШИХ МЕНЯ ЛЮДЯХ, О ВРЕМЕНИ И СОБЫТИЯХ"
ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА: РИТОРИКА И МИФЫ
Статья посвящена анализу применения риторики в институциональной экономической теории, трактуемой в различных аспектах – оценочном, дисциплинарном, инструментальном. При рассмотрении риторики с оценочных позиций акцент с...
КОРПОРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ В КОМПАНИЯХ С ГОСУДАРСТВЕННЫМ УЧАСТИЕМ
В современных условиях поступательное развитие корпоративного управления в нашей стране обусловлено несколькими факторами. Прежде всего, российская экономика все больше вовлекается в процессы экономической глобализации,...
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ В АНТИКРИЗИСНОМ УПРАВЛЕНИИ ОРГАНИЗАЦИЕЙ
Актуальность научных исследований в области антикризисного управления обусловлена депрессивным состоянием российской экономики, в том числе ее предпринимательского сектора. Одним из важных направлений деятельности научно...
МОДЕРНИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В ИМПЕРИЯХ НОВОГО ВРЕМЕНИ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ПОЛИТОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
В статье рассматриваются вопросы, связанные с модернизацией государственного управления в имперских государствах Нового времени. В качестве примеров избраны Российская, Британская и Османская империи как государства, реа...