Integración pedagógica de la aplicación minecraft edu en educación primaria: un estudio de caso
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2014, Vol 45, Issue 1
Abstract
En el presente estudio se analiza la práctica en el aula al utilizar el programa Minecraft Edu. A pesar de que no se aprecian mejoras significativas al aplicar este modo de enseñar y que los padres mantienen valoraciones negativas en este enfoque. También se destaca por la mayor parte de lamuestra que este enfoque mejora la creatividad, desarrolla el descubrimiento, es divertido y aporta las ventajas de interacción vinculado a los microblogs.
Authors and Affiliations
Jose Manuel Sáez López, Concepción Domínguez Garrido
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- EP ID EP36993
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