Інтегративний ресурс іноземної мови в контексті проблеми професійно-особистісного саморозвитку майбутнього учителя
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 129
Abstract
Стаття присвячена проблемам професійно-особистісного саморозвитку учителя іноземних мов в умовах глобалізації, гуманізації освітніх процесів, особистісної орієнтації та інноваційності освітньої парадигми. Розглядаються ключові характеристики інтегративного навчання, особливості використання методики CLIL (Content and Language Integrated Learning) з метою формування готовності майбутніх учителів іноземних мов до професійно-особистісного саморозвитку в процесі вивчення фахових дисциплін.
Authors and Affiliations
М. А. Нечепоренко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP521959
- DOI -
- Views 133
- Downloads 0
Семіотична структура твіт-текстів (на матеріалі Твітеру Дональда Трампа)
Стаття присвячена дослідженню семіотичної структури твіт-тексту як основної комунікативної одиниці інтернет- жанру твітінг, що породжується на платформі Твітер. Визначено мультимодальне семіотичне наповнення жа...
Сознание как проблема психологической науки
В статье обсуждается проблема генезиса сознания как сущностной характеристики человека. Опираясь на интерпрети-рованную концепцию хиломорфизма (Аристотель) и теорию изменений (Пригожин), делается предположение...
Особенности моделей корпоративного управления Украины и Китая
В статье предпринята попытка выявления особенностей корпоративного управления в украинских и китайских организациях на основе законодательства обеих стран. Проведен сравнительный анализ моделей корпоративного управле- ни...
Забезпечення якості вищої освіти в Україні: виклики сьогодення
У роботі розглядаються проблемні питання забезпечення якості освіти у вищих навчальних закладах України в контексті вимог Законів України «Про освіту» і «Про вищу освіту». Матеріал надано згідно з групами ха...
Застосування арт-терапії в корекційно-педагогічній роботі з дітьми дошкільного віку , які перебувають в умовах будинку дитини
У статті розкрито сутність проблеми застосування арт-терапії в корекційно-педагогічній роботі з дітьми дошкі- льного віку, які перебувають в умовах будинку дитини; удосконалення корекційно-педагогічної роботи з даною кат...